更新时间：2020-08-07 16:04:26
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版权信息
一 发展概况
我国公共管理专业学位研究生教育发展概况与展望
二 重要讲话
在第三届全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会2011年度工作会议上的讲话
在第三届全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会2013年度工作会议上的讲话
在2015年全国MPA院长工作会议上的讲话
三 会议纪要
2011年
第三届全国MPA教指委2011年度工作会议纪要
2012年
全国MPA教指委2011年年终工作汇报暨2012年新春座谈会会议纪要
全国MPA教指委2012年度工作会议会议纪要
全国MPA培养院校2012年度院长工作会议纪要
2013年
全国MPA教指委2013年度工作会议会议纪要
全国MPA培养院校2013年度院长工作会议会议纪要
2014年
全国MPA教指委2014年度工作会议会议纪要
全国MPA培养院校2014年度院长工作会议会议纪要
2015年
全国MPA教指委2015年度工作会议会议纪要
全国MPA培养院校2015年度院长工作会议会议纪要
四 文件选编
公共管理硕士专业学位基本要求
第一部分 概况
第二部分 硕士专业学位基本要求
第三部分 编写成员
公共管理硕士专业学位研究生指导性培养方案
关于《公共管理硕士专业学位研究生指导性培养方案》若干问题的说明
公共管理硕士专业学位论文指导性意见
2014年公共管理硕士专业学位授权点专项评估工作方案
一、评估指标体系
全国优秀MPA学位论文评选标准
附录一 第三届全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会组成
附录二 第四届全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会组成
附录三 全国MPA招生毕业数据
附录四 全国MPA研究生培养单位名单
附录五 第四、五、六届全国MPA优秀论文名单
附录六 全国MPA优秀教师、优秀教学管理工作者名单
附录七 全国公共管理专业学位研究生教育发展大事记
2016年
附录八 委员寄语
MPA教育大有可为
MPA感言
以MPA教育助推民族地区治理体系和治理能力的现代化
披荆斩棘，十五载筚路蓝缕 沐雨栉风，十五载春华秋实
应运而生 乘势而起——有感于中国MPA教育发展
特色是MPA的生命线
成为卓越的公共管理者
附录九 院校办学经验汇编
北京大学 MPA教育发展报告（2011—2015）
中国人民大学 关于开展MPA研究生招生“提前复试”工作的做法和体会
北京科技大学 MPA办学经验
中国农业大学 公共管理专业学位教育发展报告
北京师范大学 抓质量、创品牌，开创我院MPA教育新局面
东北大学 深抓内涵宽拓外延，用独特文化建设武装MPA整体发展
复旦大学 MPA项目培养总结报告
上海交通大学 推进MPA教学改革和创新，为培养一流MPA人才服务
华东师范大学 “三心”服务，精益求精
南京大学 办好MPA教育的几点思考
浙江大学 以培养机制创新推动MPA教育改革
中国科学技术大学 不断探索砥砺前行的中国科大MPA教育
内蒙古大学 浅谈内蒙古大学 MPA办学经验
南京农业大学 MPA办学经验总结
安徽大学 我国MPA发展之管见
郑州大学 地方高校培养机制创新中的MPA教育模式重构
湘潭大学 MPA办学特色
湘潭大学 MPA教育基本经验总结
四川大学 “政府、公共组织和学校”三位互动的公共管理硕士创新培养体系
西北大学 以“适需”赢深度合作以“有为”获全力支持
兰州大学 MPA教育发展的经验与体会
中国社会科学院研究生院破解应用型人才培养的课程与师资短板
北京理工大学 十年风雨兼程路，凝心再谱新篇章
河北大学 发挥自身优势突出办学特色
山西财经大学 公共管理应用型人才培养模式的创新
大连海事大学 立足行业发展创新培养模式
上海财经大学 以学生为本，推进MPA教学管理创新
江西财经大学 高位推动，明确思路打造特色，塑造品牌
武汉理工大学 公共管理硕士（MPA）办学经验
湖北大学 立足基层，服务地方 夯实基础，强化质量
中南财经政法大学 MPA办学经验总结
海南大学 MPA教学与培养经验介绍
贵州大学 MPA教育办学经验总结
华东理工大学 公共管理硕士（MPA）培养质量跟踪研究
西北师范大学 问题导向的MPA教育举措
青岛大学 刚柔相济，教管结合
华东政法大学 MPA教育工作总结
西南交通大学 加强培养环节管理，提高人才培养质量
电子科技大学 潜心MPA内涵发展，致力人才培养质量
长安大学 公共管理专业学位教育的办学思路及特色
宁波大学 加强教学质量保障，培养高素质MPA人才
首都师范大学 MPA教学质量保障工作总结
对外经济贸易大学 MPA教育模式创新途径研究
