东北大学 深抓内涵宽拓外延，用独特文化建设武装MPA整体发展

东北大学MPA教育中心

自2001年成为全国首批MPA试办单位以来，东北大学这所充溢着醇厚爱国主义气息和浓烈学术氛围的校园已经招收了整整15届学生。千余人顺利获得MPA学位，活跃在国内外公共管理实践一线，活跃在振兴东北老工业基地前沿的辽沈大地。良好的教学环境、完善的教学设施、科学合理的教学管理模式、独具特色的MPA校园文化等，为东大MPA教育提供了完备的软硬件支持。在这其中，东北大学MPA教育的文化建设特色鲜明，在全国MPA教育中独树一帜，为MPA学生的求学历程注入了新鲜的温暖气息，提供了强大的学习能量储备。

一、以“星火”理念为旗帜，引领MPA文化建设的内涵发展

东北大学从试办MPA教育之初就注重引导MPA文化建设，我校已经形成了独具特色的MPA文化体系：MPA研究生提出了“博学、笃行、敬业、奉公”的MPA口号、设计了以此为核心内涵的MPA旗帜、提炼形成了“聚是一团火，散做满天星”的MPA理念并设计了MPA星火标识。我校在MPA研究生入学之初就发给每位同学印有东北大学MPA标识的文化衫和MPA徽章，隆重举行开学典礼和年级授旗仪式，让学生一开始就感受这种浓烈的文化氛围，并积极参与到文化建设中来。这些MPA文化发挥了文化纽带功能，培育了精神、塑造了品格、规范了行为。

我校的MPA文化建设和管理模式得到了全国MPA教育界的认可，作为“聚是一团火，散做满天星”的MPA理念先行者，东北大学坚持“国际视野、中国特色、东大品牌”的教育定位，坚持与社会需求、与师资建设、与学科建设、与学校定位相结合的指导原则，旨在培养“根深、干壮、叶茂”的公共管理栋梁之才，使他们学习之时聚在东大温暖你我，毕业以后散落大地服务社会，不管是聚是散，理念之光都会如“星火”照耀着管理与服务的工作全过程。

二、以学术交流为契机，探索培养多元化公共管理理念

我校的MPA教育努力为教师创造国内外学习交流机会，积极支持MPA研究生参与各类学术交流活动。2013年，由MPA研究生会学术部打造的“MPA星火论坛”正式启动，旨在打造一个在MPA学界和东北大学校内知名的学术论坛，通过讲座、学生主题发言等多种方式，分享与传承公共管理的工作实际与前沿知识，开展治道变革的积极探索，提升广大学生的社会管理理论基础与实际应用能力。2014年我校承办的“公共政策分析”师资研讨会，邀请了来自全国40余所MPA院校的70余名教师参加，多位公共政策研究领域的著名专家学者作了学术报告。我校MPA研究生在与公共管理研究领域著名专家学者的对话和交流中开阔了视野、增长了学术见识。2015年，由我校组织发起的“MPA的历史使命与东北老工业基地振兴——首届东北地区MPA研究生演讲比赛与教育发展研讨会”也正在积极筹备中，将于12月份在我校举行，会上将进行“基于公共管理视角的东北老工业基地振兴与发展”的主题演讲以及“MPA教育与区域振兴及未来发展”的主题研讨，为支持东北振兴提供智力支持，同时推动东三省MPA培养院校师生的交流合作。

三、以文体活动为平台，增发“求知”“求是”的强劲动力

我校的MPA教育注重培养研究生的自我管理、自我教育能力。建立健全了MPA学生会、班委会两级组织，成为我校MPA研究生的组织核心，在学生自治组织体系中发挥着中枢作用，并积极推动我校MPA研究生开展校际交流等。学生会、班委会作为我校MPA研究生的自治机构，在强化自我管理、增进联系和交流、创建特色文化、组织开展活动等各个方面发挥了重要作用。

在巩固东北大学MPA文化建设成果的基础上，我校又率先在全国成立了MPA研究生校友会，召开了东北大学MPA研究生校友会会员代表大会，定期举行MPA研究生校友会理事会会议，举办了“本溪市人才培养与城市发展”MPA论坛暨MPA研究生校友会本溪分会成立大会，举办了羽毛球比赛、篮球赛、足球赛、辩论赛、新春联谊会、春秋郊游等。并组织了沈阳地区首届“宝诚”杯MPA、MBA篮球友谊赛等。近5年来，通过班委会、MPA研究生会和研究生校友会组织的各类文体活动达到百余次，大大增强了同学们的集体凝聚力和学习后劲力，彰显了东北大学MPA研究生团结互助、敢争上游的精神以及东北大学MPA文化建设的风采。

在东北大学MPA研究生校友会“促进会员和母校之间的联系，关心支持母校建设，促进母校的MPA教育和各项事业发展”宗旨的指引下，广大校友在离开校园之后，还通过为在校MPA研究生及其他学生做专题报告、资助贫困大学生使其勤工助学自立自强等活动投身学校各项事业建设，为东北大学的发展贡献力量。

四、以考察调研为契机，拓展理论联系实践的新视野

MPA学习的最大特点在于实践性和应用性，在学院的大力支持下，MPA教学办公室同MPA研究生会积极寻找并创造机会认真落实关于加强社会实践的任务目标，想方设法调动一切力量、利用一切资源，努力为同学们创造考察实践的机会。

一是采用同年级分组的方式，打破MPA研究生的部门界限，以实践小组的形式、配备指导教师开展社会实践和社会调查活动，以增进学习交流和对其他部门的了解和认知，同时增强其案例收集和制作的能力。每个年级的研究生在参与调研后都能够形成社会实践报告和社会调查报告，其中部分优秀报告也作为案例在教学过程中进行专门讨论。

二是采用集中进行的方式，在增加年级间交流的同时有目的地选择特定的内容开展实践活动和体验式教学。如2011年9月，进行的题为“增强团体凝聚力、陶冶爱国主义情操”体验式教学活动；2012年11月，进行的题为“超越自我、团结奋进”体验式教学活动；2013年4月，进行的题为“认识自我、重视团队”体验式教学活动；2013年10月，进行的题为“携手共进，开拓创新”体验式教学活动；2014年6月，在锦州举行的系列教学实践活动；2015年10月，进行的题为“团结协作、勇攀高峰”体验式教学活动，等等，使同学们充分体验了体验式学习的乐趣，提高了学生队伍的全局观念和合作协调能力，认识到了团队合作的重要意义，掌握了有效沟通的方式，感悟了思维发散的作用，更是收获了满满的同门情谊。

三是组织学生社会调研活动。例如，我校与丹东市振兴区纤维街道合作共建MPA实践基地，为促进MPA研究生更加贴近基层的社会实践、为实现教育社会化和社会教育化的目的提供了充分保障；与鞍山市铁东区人民检察院合作，在其院建立东北大学公共管理硕士廉政教育基地，在该基地进行廉洁从政现场教育，通过图片、图表、实物、视频和案例讲解等，认真学习职务犯罪的有关法规和案例，了解检察机关预防和打击职务犯罪的工作体制，等等。

文化建设是学校发展的精神支柱，是知识、能力、人格的升华和结晶，体现着学校的学术传统和精神内涵，凝聚着学校的办学理念和办学特色，引领着学校的价值追求和行为导向。作为东北大学校园文化建设的独特一分子，MPA教育的文化建设对于发挥特殊人才培养水平和MPA文化传承创新精神，推进MPA教育可持续发展具有重要的现实意义。经过东北大学独特鲜明的MPA文化香氛熏陶的毕业生，具有开阔的视野，具有兼容性、开放式的理念，在为人民服务的本职岗位上，也做得愈加出色，捷报频传，多人在后续工作中获得各类荣誉或者得到职务晋升。在接下来的工作中，我们的文化建设将秉承一贯的先锋思维，深入挖掘不同工作岗位MPA研究生的文化内涵，开拓院际专业学位与校际MPA工作的文化发展外延，促进东大乃至全国MPA教育的持续发展。