湘潭大学 MPA办学特色

公共管理学院 肖湘雄 王凯伟

一、丰富的学科门类资源

湘潭大学是一所教学研究型的综合性全国重点大学，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。学校学科门类齐全，几乎覆盖了人文社会科学的所有相关领域。MPA教育面向政府部门和非政府公共机构培养高层次、复合型的公共管理人才，这就要求在学科门类的专业方向和课程设置上能够体现培养目标。学院拥有公共管理博士后科研流动站，行政管理博士点，公共管理、图书馆情报与档案管理两个一级学科硕士点，以及行政管理、社会保障、教育经济与管理、图书馆学、情报学、档案学等8个二级学科硕士点。通过深入整合相关优质教育科研资源，学院根据社会需求开设了辐射面广的旨在培养通用性的公共管理人才以及专门性的公共管理人才的诸多专业方向。在课程内容方面，除了严格遵照全国MPA教指委规定的核心课程之外，我们在专业方向课程设置上，根据政府部门和公共组织专业多样性的特点，本着学以致用的原则和MPA研究生的反馈开发了一系列新课程，一方面以从事该领域管理工作所应当掌握的知识和技能为依据来设置，另一方面以旨在提高学员从事某类职业管理工作的水平来设置。此外，在每个专业方向中，除了专业方向课程外，我们同时把选修课程的建设与专业方向的建设有机结合起来，学院提供了几十门选修课供MPA研究生根据自己的需要自由选择，充分体现了我校在管理学科和人文学科方面的综合优势。

二、健全的师资保障机制

学院有着相对丰富的MPA教育师资力量。现有专任教师57人，其中正教授15名，副教授21人，博士24人，在读博士21人。国家“百千万人才工程”国家级人选1人，教育部新世纪优秀人才计划入选专家1人，中宣部“四个一批”人才1人，“新世纪湖南省首批青年社会科学研究人才百人工程”培养对象2人，湖南省新世纪121人才工程人选2人，还有湖南省宣传文化系统“五个一批”人才1人，教育部学科教学指导委员会委员3人。诸如国家“百千万人才工程”国家级人选，享受国务院特殊津贴专家，国家社会科学基金项目评审特邀专家，教育部新世纪优秀人才计划入选专家，全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会前委员，湖南省人民政府院士专家咨询委员会首届委员，全国青联委员，湖南省第七、八、九次党代会代表，省纪委委员，湘潭市委委员的彭国甫教授；中国行政管理学会理事、全国政策科学研究会常务理事、全国行政管理教学研究会常务理事、湖南省行政管理学会副会长兼学术委员会委员、湖南省青联常委、湖南省社科联青年工作委员会副主任、湖南省重大决策理论专家咨询委员会委员、湖南省省情与对策研究会常务理事颜佳华教授；湖南省首批“121人才工程”人选，湖南省社会学会常务理事，湖南省行政管理学会理事，湖南省“万企联村、共同发展”专家顾问团成员成志刚教授；湖南省行政管理学会常务理事，湖南省政府绩效评估与管理创新研究基地研究员陈建斌教授等。此外，学院还聘请了一批国内外知名学者任兼职教授或客座教授。核心课程和方向课程采取团队授课和个人主讲有机结合的授课模式，选修课程都是邀请在相同领域有着深厚造诣的专家们共同授课，让学员们能够聆听到各个专业领域教授们最精彩的课程，深受学员欢迎，学员们普遍反映深受启发。同时，学院建立了全新的导师保障责任机制，即核心课程的首席教授制、方向课程的责任教授制、选修课程的特聘教授制。同时，根据MPA日常教学的需要和专业特点，自主确定教师团队的最优组织模式，自主制定团队成员的聘用标准，灵活设计教师团队的激励机制。

三、密切的政府合作关系

湘潭大学是湖南省人民政府、教育部共同重点支持建设高校，是全国唯一一所设立后备军官选拔培养基地的地方大学，分别被广州军区、解放军总参谋部61046部队列为后备军官选拔培训基地和研究生选拔培养基地，培养军地两用人才成为湘潭大学人才培养的一大特色，每年都有大批毕业生进入广州军区、南海舰队、成都军区、北京军区等部队工作。MPA教育要求一支能够理论与实践紧密结合的授课教师和指导教师队伍，学院拥有一大批学有专长的著名学者担任导师，大部分导师承担着国家的政策研究和政策咨询任务，所有导师在各自的专业领域有所建树且承担多项省部级政府课题或政策咨询任务，具有“贴近现实、贴近政策”的特点。在与各级政府部门以及军队系统的多种合作中，积累了丰富的干部培训经验。学院是湖南省公务员培训和图书档案专业技术人员继续教育培训的基地。学院积极实施争高级别项目、出高水平成果、建高层次平台的“三高”科技振兴战略，坚持“以服务求支持，在贡献中发展”的思路，已成为地方经济社会发展的“思想库、人才库、科技库”，科研和科技开发工作成效显著。“惟楚有才，于斯为盛”。伴随着科教兴国和教育强省战略的深入实施，湘潭大学将进一步更新观念，深化改革，锐意进取，以高素质人才培养为中心，以学科建设为龙头，实施创新战略、名牌战略和人才战略，正确处理好办学规模、结构、质量、效益的关系，立足新平台，抓住新机遇，全力推进学校新的发展。

四、坚实的科研支撑平台

科研是提高教师素质的有效途径，是提高MPA教学质量的重要基础，也是MPA教育的有力保障。学院教师们教学经验丰富，多人曾获教学奖励，科研能力强，科研著述丰富，并特别注重科研成果的社会应用和转化。自2002年以来，学院教师主持了国家社科基金、国家自然科学基金、教育部、省社科规划办、省科委软科学等国家级、省部级科研项目和横向课题80多项，出版专著或教材53本，发表论文1000余篇，并有多人多次获国家级、省部级科研奖，如获第四届中国高校人文社科研究优秀成果三等奖1项，湖南省第六届哲学社会科学优秀成果三等奖1项、第七届哲学社会科学优秀成果二等奖2项、第八届哲学社会科学优秀成果一等奖1项三等奖2项，省级以上专业学会论文奖10余项，在国内外同行中有较大的影响。为了保证教学质量，我们推出了高品质的专业教材。学院利用学校雄厚的学科基础，组织校内外有关专家、学者，率先推出公共管理系列教材，其中很多教材被其他MPA兄弟院校采用，影响广泛，成为许多MPA教师、学员的必备教科书。