更新时间：2020-08-13 19:28:42
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总序
前言
上编 顽危犯教育转化理论
第一章 顽危犯概述
一、顽危犯的认定
二、顽危犯的特征
三、顽危犯的撤销
第二章 顽危犯的现状分析与攻坚转化方案的制订实施
一、顽危犯的现状特点
二、顽危犯的形成原因
三、顽危犯攻坚转化方案的制订与实施
四、顽危犯教育转化的主要方法
第三章 顽危犯的思想教育
一、法律教育
二、道德教育
三、时事政治教育
第四章 顽危犯的心理矫治
一、顽危犯心理健康教育
二、心理测验
三、顽危犯心理咨询
四、顽危犯危机干预
第五章 顽危犯的控制
一、法律控制
二、道德控制
三、纪律控制
四、民警控制
五、犯群控制
六、心理控制
七、特殊控制
第六章 顽危犯的个别谈话教育
一、作好谈话前的准备
二、选准谈话时机
三、注重谈话技巧
四、作好谈话记录
第七章 顽危犯的感化教育
一、情感感化
二、法律道德感召
第八章 顽危犯的社会帮教
一、规劝教育
二、救助服务
中编 顽危犯教育转化实例
案例一 偏执申诉狂顽危犯转化案例
一、罪犯基本情况
二、转化目标与方案
三、转化过程
四、转化成果与下步措施
五、转化思考
案例二 行凶脱逃袭警顽危犯转化案例
二、转化方案
三、转化过程与成果
四、转化思考
案例三 顶撞民警顽危犯转化案例
二、转化目标
案例四 好斗类顽危犯转化案例
案例五 “80后”顽危犯转化的案例
案例六 心理咨询转化自杀顽危犯案例
四、转化成果
案例七 “90后”顽危犯转化案例
案例八 行凶顽危犯转化案例
案例九 多次自杀女顽危犯转化案例
四、下步措施
案例十 多疑变态心理顽危犯转化案例
案例十一 拒不认罪顽危犯转化案例
