顽危犯教育转化与循证矫正的理论与实践
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三、转化过程

严某从小随父在劳教所度过,家庭教育和温暖严重缺失,“上山下乡”,学校教育缺失,成年后盗窃成性,三进监狱,人生几乎全在监狱度过,辗转诸多监狱,表现越来越疯狂,顽危程度绝非一般。面对如此“狂人”,心理咨询师心里清楚,新环境是改变人格的有利条件,最好在初来乍到时与其建立良好的咨询关系,僵局是可以被打破的。建立良好咨询关系的前提是“进入”,即咨询师深深地走进其内心世界,然后将其带出幻想世界。咨询师告诫自己:千万别着急,一定要循序渐进,慢慢接近他,接纳他,认同他,直到他能接纳、认同咨询师,才可进行心理矫治。

第一次咨询。咨询师按职业要求着便装,以专业心理咨询师的身份介入,为了提高亲和力,咨询师同他讲武汉话,立刻拉近了彼此间的距离。又以同龄人类似的经历,如我们都经历了“文革”动乱,同年高中毕业并参加高考。还就共同感兴趣的话题进行交流和沟通。咨询师充当“容器”,真正地、无条件地接纳他的敌对、愤怒、妄想和偏执,表现价值观的中立,并向他承诺保密原则,提供安全的咨询设置,表达尊重、认同、理解和接纳,让他感到亲切、轻松和愉快。

第二次咨询。咨询师认真倾听他的故事,他从小讲到现在,当他讲到童年因父亲犯罪,家庭破裂,小小年纪随父住进何湾劳教所的苦难经历时,咨询师的深度共情,使这位冥顽不化的“犟驴”眼眶湿润了!足足一小时,咨询师不打断、不评判、不指责、不教训、不讲道理、不出主意、不为人师,只是在倾听,真正做到认同、接纳和同理。咨询师的真诚使他有了人生从未有过的接纳和理解的感受。咨询师知道,偏执型人格障碍的矫治如同做手术,术前谈话,消毒,麻醉都要做好,否则就是伤害。咨询师觉得进入得还不够深,并不急于动手术,解决任何问题。

第三次咨询。咨询师仍然以无我,“空”的谦逊姿态同他交流,让严某觉得咨询师没有优越感,这也是必须的。因为,偏执的人同时很自恋,他坚信自己所做的是有重大价值的,只有与他一样非凡的人,才能明白他的独特价值,希望得到赞赏、表扬和肯定。咨询师的平等、不强势的姿态,使他产生了一种轻松、愉快、被理解、被尊重和接纳的释怀感。他终于敞开了心扉,向咨询师发出了请求,期望咨询师为他提供心理帮助。他说:“我相信你,我听你的”。此时,咨询师感到已进入他的内心世界,可以在他感到安全、信任的氛围下进行心理治疗了。咨询师告诉他:“你这几年一直生活在讲道理中,你讲道理,申辩的水平不亚于苏格拉底,至今没有人能说服你。你争取权利的行为看似很有道理,可是没有一点效果,所以你很痛苦、困惑!”咨询师进一步激发其求助动机,然后指导他做渐进式放松训练,诱导他进入浅催眠状态:“从现在开始,你的思想、行为正发生重大转变,抛弃幻想,放下讲道理的执着,找回真实自我,回到监狱改造生活中来。你放下执着!放下了执着!完全彻底地放下了执着!你改变了自己,你回到现实中,就已获得心灵的自由!”催眠后,咨询师给他作价值平衡测试:以其右手掌代表申诉,左手掌代表开始新生活,让其作出选择。他仔细端详着双手,倾听发自内心的声音,然后,郑重地选择了左手,开始新生活。看来,催眠使严某从妄想中回到了现实和当下,找回了自我,能倾听内心的召唤,他的心灵自由了!看见他如释重负的样子,咨询师祝福他,开始新的生活。告别时,他后悔相见太晚,白白浪费了13年宝贵时光。咨询师告诉他:“昨天已经过去,过去没有如果,还可以接受,至少把钢笔字练好了,文笔流畅了,这也是一笔财富。人生关键是活在当下,只有今天是实实在在的,现在没有幻想,把握住今天,你的生活一定会出现转机”。

一周后,严某约见咨询师,感到自己对新环境不适应,不知道怎样打破僵局。咨询师给他讲水的品格,水永远平衡,柔中有刚,极富弹性,贴近现实,把变化看成机会,并把握机会,能适应世界万千变化,能屈能伸,能上能下。他又开始争辩了:“水往低处流,可它不能上呀?”咨询师答道:“水可蒸发为水蒸气,再变成雪花,飘落在山岭。希望你也能像水一样让品格升华,你有高中文化,逻辑性强,文笔也流畅,可以把自己的内心感受和体验写出来和大家分享,可尝试向监狱小报投稿,相信自己是有价值的,立即行动吧!”带着咨询师的希冀,他满怀信心地投入改造生活中。