顽危犯教育转化与循证矫正的理论与实践
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四、作好谈话记录

监狱民警对顽危犯进行个别谈话教育时,可以现场记录或边谈边记,也可以在事后追记或整理后记载。记录内容主要有以下几个方面:

(一)基本情况

写明顽危犯的姓名、谈话时间、谈话地点。

(二)谈话事由

写明与顽危犯谈话的目的以及要解决什么问题。

(三)谈话内容

除写明与顽危犯谈话的主要内容外,对现场情况及顽危犯个体的表现也要如实记载。

(四)谈话效果

监狱民警应对谈话情况作一个基本的评估,以检验是否达到预期的效果。

(五)处理意见

结合谈话效果进行分析,有针对性提出改进措施,以便开展下一次的谈话工作。