顽危犯教育转化与循证矫正的理论与实践
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五、转化思考

(一)找出偏执真正原因。严某的表现是非常典型偏执型人格障碍,具体表现:固执,“一根筋”,缺乏变通能力,用六年时间,全身心申诉,坚信自己正确,意志过分坚定,达到疯狂的境地,头撞南墙不回头。对事和人怀疑、不信任、敌意,自己总是正确,错误都是别人的,经常同别人争执,在不停地调换监狱中,同各监民警争斗,向各级领导申辩、同法官们争辩,很难以说理或用事实改变其想法。为什么在常人看来没有异议的事,在他们眼里过不去呢?这正是由偏执性格决定的,偏执的重要特征就是思维局限,心胸狭窄,不服从,对抗和报复。严某对前两次犯罪服刑不认真汲取教训,而是对抗,报复,导致三进宫,他反抗到底,脱逃两次,对脱逃的惩罚仍不反思、悔改,而且更加反叛,加之对调离武汉的不满,开始了长达六年的疯狂申诉行为。只有对严某的申诉行为作深度心理分析,找出真正原因,才能对症下药,进行心理矫治。

(二)换位思考,走进内心。在弄清严某对抗心理后,采取何种态度进行矫治呢?继续对抗能改造好严某吗?其实,严某频繁调监狱的原因,就是对抗的结果。面对如此不可理喻的罪犯,怎样才能做到态度(价值观)的中立呢?咨询师是这样看待严某的:人如果自幼缺乏关爱和温暖,在监狱生活达三十年,出现偏执、疯狂和敌对是可以理解的。如果咨询师不能设身处地去感受他成长中的痛苦和辛酸,不能换位思考他被长期监禁的岁月沧桑,而按照我们自己的惯性思维定式来看待他,他就会厌恶和反感,就不能真正理解、接纳他,那么,我们的态度就不能保持中立,也就无法走进他的内心世界,也就无法改变其思维和行为。

(三)留“窗户纸”,给他自尊。其实,严某到最后已经深深陷入妄想和幻觉之中,弄不清真相了。假的说多了、写多了,也就认为是真的。问他真假,辩论是非,这就落了俗套,找真相看似有道理,却毫无效果,带来的是更多的争执、申辩、怀疑和对抗,不但解决不了问题,反而增加敌对情绪。说实话,在催眠中咨询师也有甄别真假的动机,但很快放弃了。如果做了那就不是心理咨询了。对于严某这层“窗户纸”是不能捅破的,这是他的自尊,他的面子,一切有损他自尊的言行都会引起强烈的反应,对心理矫治带来负面影响,在这一点上,咨询师的节制和专业素养决定了咨询的成败。

(何选才撰写)