顽危犯教育转化与循证矫正的理论与实践
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二、转化目标

(一)具体目标与近期目标。即:

1.调整认知方式,改变其不合理信念及对周围社会支持系统的错误认知,帮助求助者分析产生被抛弃感、觉得自己“无用”的原因,传授情绪调节的方法,建立其对生活的信心,融入正常的改造生活。

2.改善求助者抑郁、焦虑、烦躁、情绪低落的精神状态。

3.帮助求助者减少失眠、头昏脑胀、腰酸背痛的生理症状,缓解心理压力。

(二)最终目标与长期目标。即:

1.完善求助者个性,帮助建立健全人格,树立自信心,重新认识生活的意义。

2.完善求助者的自我意识,增强其适应环境和社会及挫折应对的能力,改变其不合理的行为方式。

3.帮助求助者自我成长,妥善处理生活事件给自己情绪带来的影响,相信生活会美好。