更新时间：2019-09-20 15:28:54
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上篇 金铁霖声乐教学研究论文摘选
金铁霖及其民族声乐教学艺术
“腔圆字正、情声并茂”之初探
探析金铁霖声乐教学理论体系中的少数民族声乐教学
一分为二 对立统一 实践第一 ——论金铁霖民族声乐学派的哲学基础
从“小黑板”谈金铁霖教授的声乐教学艺术
腔圆字正 悦耳动听 ——我跟金铁霖老师学习声乐的体会
金铁霖声乐教学中的整体观
金铁霖“中国声乐”理念在男低音教学中的实践
声情并茂 唱演俱佳 综合全面 —论金铁霖民族声乐学派的美学规范
声乐教学笔记之一 ——听金铁霖教授讲学
论金铁霖教授最新声乐教学核心理念“腔圆字正”
“中国声乐”及其科学发声法之践行
金铁霖声乐教学理论中的“支点”问题解读
简论金铁霖的民族声乐艺术
金铁霖的声乐教学评述
浅论金铁霖教授的中国民族声乐教学思想
试析科学与艺术共融视野下的金铁霖 民族声乐教学的科学性
深刻理解 精细解读 ——《金铁霖声乐教学艺术》读后
金铁霖民族声乐教学中的“通道”、“支点”论析
历史音乐学视域中的金铁霖声乐教育学派
金铁霖民族声乐教学探析
对声乐教育家金铁霖的教育理念的解读
从沈湘的“头、心、身”到金铁霖的“七字标准” ——谈优秀歌唱家的评价标准及意义
试论以金铁霖为代表的民族声乐体系 及其在中国唱法的地位
浅谈“金铁霖民族声乐教学体系”思想及运用
歌唱的投情体验与抒情体现 ——金铁霖民族声乐教育思想探微
金铁霖民族声乐教学体系中的几个美声因素
探究民歌“金氏唱法”的一把钥匙 ——读《金铁霖声乐教学文集》
浅谈金铁霖民族声乐体系
论金铁霖民族声乐教学体系特点及其贡献
中篇 金铁霖从教50周年研讨会发言稿
谈金铁霖教授声乐教学的中国特色理论探索与实践
难忘师恩30载
继往开来，唱响中国声乐新辉煌
在金铁霖先生从教50周年研讨会上的致辞
不辩却是大文章
我的老师 金铁霖
我和我的师父
又是一年秋风时
让世界聆听中国的声音
共圆“中国声乐”梦
恩师似家父
浅谈跟金铁霖教授学习声乐的体会
下篇 学生感言
向金铁霖老师学习声乐的点滴体会
我眼中的金先生与“金氏唱法”
我和金铁霖老师学习的故事
馈恩师
感言
与恩师金铁霖先生学习声乐演唱的心得体会
金老师为我的歌唱、教学事业插上腾飞的翅膀
我和金老师的师生之谊
情牵音乐路 师恩永难忘 ——记我与恩师金铁霖二三事
我和我的恩师金铁霖先生
师恩难忘
感恩老师
岁月如歌，感念师恩
感谢恩师
跟金铁霖老师学唱歌学做人 ——跟金铁霖老师学习的心得体会
我的恩师金铁霖 ——写在金铁霖老师从教50周年之际
师恩永不忘
感恩，老师
唱好歌做好人
我的老师
幸运 感恩 祝福
师恩如海深
我与恩师
我与恩师金先生
我与金铁霖老师
一世恩师一世情
北京的第一堂课
师恩不忘
师从金铁霖老师的心得简述
拜师 ——谨以此文庆祝金铁霖老师从教50周年
梦想成真
学习中的老师，生活中的家长
从师心得体会
