更新时间：2019-11-01 13:56:10
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主编简介
编委会
前言
教学方法篇
在教学中贯彻党的创新理论的方法论误区与思考
思想政治理论课教学中的“正面引导”问题
思想政治理论课与大学生内在需求的契合
论教学语言在“概论”课教学中的地位与作用
“概论”课双语教学的理论与实践探析
论信息技术与高职“概论”课教学的兼容
“概论”课教学方法范式及创新探索
追求“三个效果”，提高思想政治理论课质量
坚持“五个相结合”给力“概论”课教学
论“概论”课实施中的“五性”准则
高校思想政治理论课项目教学问题论析①
主体性视域下“概论”课教学方式的转换
讲好中国故事，传播好中国声音
网络微叙事：思想政治理论课教学的新维度
增强思想政治理论课教学实效性若干问题探析
教学设计篇
思想政治理论课教学中要注意处理好的几个关系
构建以成长为导向的TAT教学模式
自媒体语境下建构“概论”课三维坐标系教学模式的探索①
高校思想政治理论课“设疑—解析—运用”教学模式探析
论思想政治理论课“七化”教学课型的建构
提高“概论”课教学实效性的策略
“概论”课课堂教学与实践教学一体化研究
高职院校思想政治理论课实践教学的范围和途径的拓展
高职思想政治理论课教学“实效性”异化及其矫正
论时事新闻评论在“概论”课教学设计中的地位与作用
增强高职院校思想政治理论教学实效性的思考
再谈增强高职院校思想政治理论课的实效性
“基于结果的管理”视域下思政课实践教学效果评价机制研究
“概论”课程实践教学探讨
高职院校“概论”课教材体系向教学体系转化问题探析
理论探讨篇
高校思想政治理论课教学中若干问题的反思
批判与辩护：围绕灌输的斗争
否定改革开放前历史时期问题成因及解决
习近平论大学生的思想政治教育
浅析加强社会主义主流意识形态整合
论大众文化与思想政治理论课的话语主导
时空压缩视域下高校思想政治理论课教学探索
大学生思想政治教育关注社会现实的原则、方法与问题指向
“概论”教学的三个坚持
高校“概论”课教学认知体系向信仰体系转化的路径研究
论高职思政课教材体系向教学体系转化的实践性
浅谈多维视域下的思想政治理论课教学
地方本科高校转型过程中思想政治教育的困境与出路
从授受分离到授受合一
高校网络思想政治教育的本质、定位与对策论析
