“咱们一起加油吧！”

——昌平区城北中心六街小学 张鹏辉

“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”瑞士著名教育家皮亚杰这样说道。

是啊，我们也常说“兴趣是最好的老师”。有了兴趣，孩子对某件事情才能专注，记忆才更为深刻，情感才更为丰富，观察才更为细致，思维才更为敏捷。可见，兴趣对于一个孩子的影响是多么重要。

今年我所教的学困生比较集中的三（6）班的孩子们更让我明白了这个道理。尤其是小昊同学在这方面体现的更为突出。他是个活泼好动、行为古怪但也不乏可爱的孩子，但他的英语成绩一直不理想，上课也不好好听讲，还爱做一些特别的举动影响其他同学，另外作业不能按时完成，考试时不能认真做答。甚至一张卷子上只写上名字就开始玩，如果不督促他一直到下课也不写一个字。因为他，我真是非常苦恼，一度对他失去了信心。但有一件事让我改变了对他的看法。

有一次我发现他特别喜欢我给的小贴画和小奖状，只要拿到小贴画后，我再给他布置背诵的作业，他肯定完成。我就和他约定：“我会把背诵的内容提前告诉你，同时给你小贴画，如果背不好就收回小贴画。同时和你家长约好，当五张小贴画换成小奖状时家长要适当奖励你。咱们一起加油吧！”从此以后，这孩子非常认真，主动找我背诵。有一次我在别的班上课，他到办公室没找到我就找到班里来了。他急切的样子让我非常感动，一瞬间，我的眼泪几乎涌了上来，种种滋味交织在一起，有愧悔，有醒悟。是啊，我应该愧悔在他上课不认真听讲时投去的愤怒而厌烦的一瞥，我应该愧悔当他补差时因找不到他而火冒三丈的样子。

孩子的心灵专注于他的热爱，我是否应该反思自己：你用心去发现孩子的心灵了吗？你用心去激发他对于英语的热爱了吗？责备有助于他的成长吗？

“教学的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。”我知道，我应该用我的育人的热情去激发这个孩子对于英语的热爱了。

“孩子，只要你认真学，你肯定会学得很棒！”我奖励给他一张大奖状，我看见他的眼睛里散发出了少有的自信的光彩！