更新时间：2020-06-05 19:13:01
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序：积极语言成就幸福人生
第一章 阳光心语，静待花开
第一节 愉言悦语，初识积极语言模式
“谁来试试宽容的力量？”
“他比上次进步了！”
“笔画舒展，写得真好看”
“老师都没听说过，你的回答真精彩！”
“你还好吗？”
“你有什么事情需要老师帮助吗？”
“你真是我们班的阳光男孩”
“你的声音真好听，适合做个播音员”
“果然是与众不同啊！”
“没关系，老师愿意帮助你！”
“老师能够理解你的心情”
“今天老师想考验一下你们的水平”
“不给别人添麻烦！”
“你们的方法比我多”
“老师也很为难，请你帮帮老师”
“你把窗台擦得真干净！”
“是谁让你受委屈了吗？”
“我想知道谁是火眼金睛”
“看来老师冤枉你们了”
“走向那精彩的世界”
“谢谢，对不起”
“我拥有这么懂事的孩子呀！”
“他今天的字进步很大”
“老师想给你一个大大的拥抱”
第二节 诚心赏识，品味积极语言味道
“今天东东坐得多好啊！像个小军官一样！”
“老师把重要的任务交给你，相信你能行！”
“我认识一位特别关心集体的孩子！”
“相信你会有更好的办法！”
“小棣，你的进步真大”
“谁能给她一个积极的评价？”
“一看就知道，你是个好孩子！”
“相信你，一定行！”
“孩子，你有上进心！”
“请给自己加红星”
“你想要参加比赛，就要证明你行”
“这真像嫦娥的脚印啊！”
“你们都是聪明的孙悟空！”
“猜猜这次你得了多少分？”
“让我们把掌声送给他”
“咱们一起加油吧！”
“你是个会思考的孩子”
第三节 智慧悦纳，感受积极语言魅力
“我发现了优秀小歌手”
“我希望你能想出更好的办法，好吗？”
“相信下一个问题你会思考得更好！”
“我们把错题当成小怪兽，你做超人好不好”
“学习是自己的事，不要轻言放弃”
“把最大的卡片送给你！”
此时无声胜有声”
“小明成功了”
“我知道，你积极思考了”
“老师特别理解，有时我也是这样想”
“我们来个约定吧”
“你想听听老师的想法吗？”
“让我握着你的手”
你想当个火车头吗？”
“他将来一定是位出色的小画家呢！”
“你能负责地判作业吗？”
“没关系，你画吧！”
“我们是不是应该安慰一下他”
“你的表现很好，像个男子汉”
“老师知道你是着急了”
“老师奖励你一块糖”
“我理解你的心情”
第二章 阳光导行，绽放笑脸
第一节 关注积极引导，培养学生良好的行为习惯
多点关心，多点关爱
爱动的“洋”学生
冲动后的包容
他终于不哭了
他笑了
他又发怒了
教育的“金钥匙”
以静制动
剪刀剪出五彩星
爱的守望
老师，我能帮您做什么
他主动交作业了
别惹我，否则我打你！
骄傲的“大脑袋”
约定的力量
我的“丑小鸭”
应对“双料冠军”
长了“针”的屁股
老虎变绵羊
他又发疯了
我相信你！
驯服“劣马”
真是个“话唠、贫鬼”
他的心有了温度
他变了
小军更可爱了！
“小活龙”变了
