更新时间：2023-07-31 17:40:48
封面
版权信息
前言
第一部分 奠基 认知突围
第一章 重新认识孩子，消解教育焦虑
了解孩子的气质类型与优势智能
顺应时代变化，审视教育目标
家长的支持力、影响力和服务力
聚焦关键行为，长期坚守
第二章 帮孩子看到窗外大千世界
打开经验世界，发展孩子理解力
开启窗外之旅，促进孩子认知升级
借助生活经验，联结窗外世界与课内学习
第三章 跟孩子一起寻找“人生之书”
试着为“人生之书”下个定义
看懂孩子真正需要的、喜欢的
为孩子准备专用书架
用阅读手账确认“人生之书”
第二部分 场域 情境建构
第四章 营造良好的家庭语言环境
好好说说话：保证亲子对话高频高质
重视纸笔交流，三步提升家庭读写活动水平
保质保量：丰富家庭语言材料
第五章 提高家庭支持性，拓展孩子的语言边界
帮孩子盖一座语言经验的高楼大厦
一般游戏中的词汇积累
专门游戏：四招搭建家庭词汇墙
第六章 依托戏剧教育，平衡多子女家庭关系
理解、复盘家庭生态系统
多子女教养：了解子女间的同胞关系
家庭戏剧活动大有可为
第三部分 阅读 习惯养成
第七章 做好整本书阅读，培养时间管理达人
提升孩子的时间价值感，养成时间管理习惯
击碎散点式、碎片化、拼接型的阅读
整本书阅读中培养注意力的四个要点
第八章 利用“联系思维”，让阅读事半功倍
运用联结策略，拓展阅读深度
设计联结游戏，开发逻辑思维
通过结构梳理，搭建认知框架
第九章 在文学形象中找到“重要他人”
帮孩子找到高品质的“重要他人”
打造“文学形象相册”，丰富孩子的“朋友圈”
引导孩子与“重要他人”对话，强化心理韧性
第十章 关注人物传记，传承榜样力量
阅读人物传记对成长的四重意义
为孩子选择传记的五个维度
指导传记阅读的三条操作建议
第四部分 表达 思维发展
第十一章 看图写话：让孩子爱上表达的“专门化游戏”
看图写话并不只是“看”和“写”
巧设坡度和难度，看图写话稳进阶
让看图写话更有趣的四种互动游戏
第十二章 用好引导复述，锻炼孩子的情绪力、思维力、表达力
复述的四个能力层级
引导复述的关键：对话、支架及耐心
第十三章 创作有方：从素材收集到创意表达
观察、觉察、洞察：素材收集和灵感触发
素材创意转化：照片写诗、卡片写作及素材拼图
后记
