第6章 杨彦
十七日，卯时我便起床，洗梳穿戴整齐，吃了个窝头垫在肚子里，然后又在怀里揣了两个，和燕子姐打了声招呼，便在蒙蒙亮的天光里向村外走去。
晨曦未明，村民们大都还在梦乡之中，我一个人走在乡野间的小路上，晨风拂过脸颊，很是舒爽。
一路上我都疾步而行，心想，今天是第一次上班，可千万不能迟到。
当我有些汗津津地走到教塾前的大合欢树下时，那位先生已经在院门前等着我了。
薄薄的曦光洒在他的周身，有一种柔和的清爽。
我疾步上前，友好地向他微笑，“先生，早。我没迟到吧？”
“早，”他亦向我点头问好，“你没有迟到，还早到了很多。”
可是你来得更早呢。
“上次忘了请教先生的称呼，真是失礼，不知瑰琬应该如何称呼先生？”
“我姓杨，单名彦，字衍德。是平川县衙的主簿。”
哦，原来还是个官儿，不知道主簿是干嘛的，会不会和管理户籍有关？
“原来是杨大人，瑰琬这厢有礼了。”我向他敛衽一礼。
“朱姑娘不必多礼，姑娘能自愿来教塾执教，自谋生力，令在下十分钦佩。”他亦面带微笑道。
我面上倒有些不好意思，“那么请问，有什么我可以帮您做的？”
“朱姑娘请里面说吧。”他做了个“请”的手势，登上台阶，然后推开院门，将我引入院内。
我们绕过影壁，便来到院中。院子不大太，院子的两边摆放着矮矮的课桌，大概有二十来张。原来这就是让我好奇的教塾，在这山野之中，幕天席地，可以一边诵读默记，一边享受天地之气，日月精华，也是一桩乐事。
杨大人带我穿过院子，径直来到后面的一间书房。书房里光线明亮，却有些简陋，三排的书架子上，摞着些书。
杨大人从一旁的书桌上拾起一本书，递到我手中。我一看，是《千家诗》。我翻开一页一页地浏览，皆是五言和七言的律诗，我都没有读过，但字里行间都有些似曾相识。
我小时候背过不少唐诗，如果是教小孩子们背诗，对我来说，还不是大问题。
“您是想让我教小孩子们背诗？”我为了确认，还是问了一句。
“对，”他点点头，“你以前可有读过此书？”
我摇摇头，继而又说：“只读过一点，没读全。不过上面的字我还是认识大半的。”
他认真地想了想，“这样吧，既然你没有读全过，今天我就先帮你挑三首诗，你现在看一下，有不明白的地方就问我，一会儿学生们来上课了，今天就由你带他们背诗。”
“好，”我高兴地点点头，突然想到一件事，又问他道：“需要我跟学生们解释诗句的意思吗？”
他笑了笑，“如果你能胜任，你可以解释给学生们听。如果你不能胜任，那还是我来解释吧。”
我腼腆地笑笑，“那还是您来吧。”
说罢，我把书递给他，让他挑选今天我要带着学生们背的诗。
他挑了三首比较简单的，一首《赠宋侍郎》，一首《题玄灵寺》，一首《行宫题》，然后要求我念一遍给他听。
我将每一首从头至尾念了一遍，遇到不认识的繁体字就停下来问他，念完后，他略感满意，“念得还可以，”然后又指导我修正了几个地方。
然后我们说定，我每隔日教会孩子们背三至四首诗，然后杨大人每个次日便逐句解释头一日我教孩子们背的诗句。
我正欲问他于老先生的近况，“登，登，登，登……”院门外的课铃被敲响了。
“这是福至在敲课铃了，孩子们应该差不多都到了。我们现在出去吧。”说着，他带我走出书房，关上门，然后来到前院。
我们走到院子里最前面的一面略高的案桌前，我有些紧张地站在杨大人身后。
课桌后的孩子们前一秒还在叽叽喳喳，交头接耳，一看见杨大人来到院中，便立即闭上嘴巴，端正坐好，但有几个也不时用好奇的眼光偷偷瞄我。我略看了一下，发现居然有两三个女娃坐在下面，然后又看到在崔家村里见过的几个顽皮面孔。
“各位同学，”杨大人略略提高嗓子，“这位是朱先生，是新来的代课执教，从今天起，就由她每隔日带领大家读诗背诗，然后次日我便向你们释义前一日所学诗句，并要检查你们的背诵情况，如有背不出者，便要挨板子。”
他说罢，拾起一旁课案上的戒尺在手里扬了一扬。
下面有几个小孩子吐了吐舌头。
然后他让了一步，将我引到大家面前。
我为了今天能给孩子们留下乡村教师的正面第一印象，特地梳了个简单的类似男子的头髻，着了身朴素干净的襦裙。
我环视了一圈，对下面的孩子们友好地笑了笑。
下面的孩子都用陌生而好奇的眼光看着我，我拿起手里的《千家诗》，清了清嗓子，“下面请大家打开……”我话音未落，却发现下面大多孩子的手里并没有书。
我有些惊讶，回头看了杨大人一眼。
他略一点头，示意我继续下去。
“请有书的同学翻到第十五首，我们今天先来学背《行宫题》。我念一句，大家跟着我念一句。”
“辇路生秋草，”我念第一句。
“辇路生秋草，”孩子们跟着我重复这一句。
……
我一句一句地教着，下面的孩子一句一句地跟着念，重复了六七遍以后，我便要求大家以齐音的方式一起将整首诗进行背诵，最后还点了四个孩子单独起来背诵整首诗。
我很用心很投入地教孩子们背诗，有时竟几乎忘了杨大人还坐在一旁旁听。
最后，整三首诗背完，已经日近晌午，我考核了孩子们的学习情况，还不错。
我合上诗本，请示性地看看他。
他略一点头，从一旁走过来，对着大家说：“好，今天我们就到这里，大家今天回去要把这三首诗背会，明天我要检查大家的课业情况。”
下面的孩子大多听了，都面露喜色，然后便三三两两地离开了教塾，各自回家去了。
我转过头，看向杨大人，有些忐忑地请教，“杨大人，我教得还可以吗？”
他点点头，显得比较满意，“教得很好。”
听到这句话，我舒了一口气。
我想起这教塾里的正牌执教，便问：“于先生最近可还好？”
他略微摇摇头，“我还是先带你去见见他吧。”
我们来到后屋的一间卧房，叩门进去，便看见一位头发稀白的老者正靠坐在床上，微微合着目，晒着冬日从窗户里射入的温暖阳光。
于先生听见动静，微微睁开眼睛，看了看杨大人，然后又转头看了看我，冲我们虚弱地笑了一下。
“阿彦，这就是你说的朱瑰琬朱姑娘？”他用略带着沙哑的嗓音问杨大人。
“是的。”杨大人回答，然后让我走到于先生近前。
我福了一福，“瑰琬见过于先生。”
他点点头，略带宽慰地看着我，“我刚才听见你带着学堂里的学生们背诗，很好啊。”
“于先生，您过奖了。”我谦虚地回答。
“我身体状况大不如前了，学堂里，就交给你和阿彦吧。”说罢，咳嗽了几声。
杨大人看他精神状况不大好，便只寒暄了几句，然后便带我离开了于先生的卧房。
来到前院，我问：“杨大人，于先生得的是什么病？”
杨大人面色略带凝重，“大夫说他是积劳成疾。”
“那他的家人呢？”
杨大人摇摇头，“他膝下并无子女，原配夫人九年前就去世了。这些年他都是一个人过的。”
原来如此，一个孤家寡人，生活清寒，身边也没有人照顾，小恙得不到及时的护理调养，日积月累，自然是积重难返了。而且年纪越大，就衰弱得越快。
我想起适才去过的于先生的书房，问他：“杨大人，我能去刚才待过的书房里看看吗？”
“可以。”他答道。
我们又来到后面的书房，于先生的藏书并不算太多，有些书由于许久没有翻阅，上面的都落满了灰尘。
嗯，我心里暗下决心：找到一个小小的宝藏，一定要好好利用。
我抬起头，有些期翼地看着杨大人，“大人，平时我有空的时候能看看这些书吗？”
杨大人想了想，道：“这件事情我还不能做主，等我问问于先生再答复你吧。”
“好，如此瑰琬便先谢过了。”
我们一壁说着，一壁走到前院的大门外。
“杨大人，那么，我先回去了。明天见。”我向他告辞。
“朱姑娘好走。”他答道。
我想起一事，“大人如果不介意，以后便直呼我阿琬吧，大家都这么叫我。”
他向我微微一笑，“好，姑娘若也不介意，以后也可直呼我阿彦。”
原来也是个爽快人。
“好，阿彦，明天见。”
“明天见。”
我转身出了于家村。一路上，心里有小小的雀跃，这是不是算是交到了一个朋友呢？
我一路轻快地走回崔家村，在路边的大石头上把早上带着的两个窝窝解决掉，可还是有些饿，我有些想念燕子姐家灶上热气腾腾的饭菜了。