目标确定

能坐到课桌前，夸他。

哪怕他只持续半小时，也要夸他。

居然学了半个小时呢，为什么没有在20分钟内就放弃呢？

结束后，夸他。

什么都夸。

把问题穿插在里面夸。

为什么要这样做呢，关于脑科学的理论和表扬方法的注意点我会在后面讲到。总而言之，但凡孩子表现出专心学习的态度，就要毫不吝啬地进行赞美。如此这般，凝神等待孩子作为顾客动摇的瞬间。

顾客，指的是急欲购物的真正的买家。如果对方是顾客，我们就必须准确把握客户的需求，为其提供适合的商品建议。

适机、适量，再加以适当的方法设定好目标，寻找一切可利用的资源，一步步决定今日乃至明日的目标。

顾客，都知道自己有需要解决的问题，也知道自己有责任解决这个问题。于是，他们会积极地参与，会想要改变。

所以，锁定目标之后，寻找一切可以实现目标的可用资源，决定最初的第一步。

然后，你如果发现“咦，又是一个投诉人？过路客？”便可立即撤退，接下来一直赞美他即可。

这是最省力气的方法。

临床心理学中把这种方法称为“解决焦点短期疗法”。短暂而高效且轻松，非常适合懒人。

“表扬，静观其后”，这是适用于任何场合的方法。