人人都是脑科学家

“学校的学习很重要……的确如此。”关于这一点，想必您内心一直都是认同的，我就不必特意再用脑科学理论来进行解释了！

事实就是如此。说到底，脑科学能做的就是用它的语言和实验来佐证大家内心隐隐约约的感知。

如果您想了解关于神经元之间的连接有哪些模式？与精神分裂症相关的DISC1基因是否直接作用于神经元并对神经生长的过程进行调节等方面的问题，我们确实会更加擅长一些。然而，这些问题，恐怕大家从来都没有听说过，也很难从以往的经验中得出什么结论。

但是，如果是关于对大脑来说什么是好的，怎样的学习方法才是有效的，孩子该如何去培养等问题，恐怕还是作为家长的您更清楚一些。

因为我们每个人都有一个大脑，使用语言和感觉进行着大脑与大脑的交流，同时也观察着别人的大脑做出的行为。如果大家的大脑给出的答案都一样，这个答案就是合理的。

您用自己的大脑观察着自己的大脑，观察着大家的大脑后得出结果，这个行为的本身就属于脑科学，并非一定要通过核磁共振和近红外线才能观察它。

或许，那些需要有生活和经验积累的事情，脑科学无法给出您认为最好的结论，而且很有可能它还会出错，至少有必要重新修改一下实验计划。

所以，如果您更相信自己的育儿方式，认为按自己的想法去做就可以，建议您现在合上此书。

然后，按您所想去面对自己的孩子，这是完全没有问题的，您所需要的只是一种自信。

就算您不要求了解所有的关于脑科学的知识，只想得到一个大致的说明，我想我也只能说我们目前所了解的大多是基于老鼠和猴子的脑实验做出的推测，关于人脑的知识数据仅仅来自次数还不太多的脑扫描，整个学科尚处于推断的阶段。

即便如此，我还是希望能用脑科学的理论来解释自己内心所想，相信这一切多少都是有据可循的。

如果您是这么想的，就请继续读下去吧。