轻松小名著写作课:跟着《神秘岛》学想象力写作
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背景拓展

19世纪以来,人类成功探索了许多自然现象和宇宙奥秘,并获得了重大成果,科学技术和自然科学随之得到人们空前的重视。在这样的时代背景之下,以儒勒·凡尔纳作品为代表的科幻小说大量涌现,以至今日成为非常重要的文学样式。

儒勒·凡尔纳于1828年2月8日生于法国南特一个律师家庭,从小就被寄予继承家业的厚望,但他真正热衷的是航海旅行,并暗自做了不少尝试。他的父亲发现后极力反对,并且断绝了对凡尔纳的经济援助,自此他开始靠写作维生。凡尔纳自行钻研了数学、地理、物理、工程和航天等科学,并始终站在科学最前沿不断完善和更新知识,因此他的作品多是以科学依据为基础,经过艺术加工的科学幻想。他的科幻小说对后世科幻文学流派影响颇深,他本人也成为现代科幻小说的重要奠基人,被誉为“科幻小说之父”。

《神秘岛》发表于1874年,是凡尔纳科幻三部曲的最后一部,小说讲述了美国南北战争时期,五名被困在南军中的北方俘虏乘气球逃离,途中遭遇海上风暴,被吹落到太平洋中的一个荒岛上。作者通过塑造五个身份迥异的人物——工程师、记者、仆人、水手和孤儿,讴歌了他们勇于冒险、坚韧不拔、团结互助和热爱生活的精神,正是这种乐观主义精神,鼓舞着赤手空拳的五个人克服重重困难,在荒岛上创造新生活,通过智慧和劳动建立起一个令人惊叹的富庶的乐园。

19世纪的欧洲,科学技术得到长足发展,人们深信科学的力量与人类的创造力是无穷且巨大的,小说中人物挑战命运、投身自然和改造自然的强烈意志,无数创造性的劳动以及各种技术的创新,正是“人定胜天”这种思想倾向和精神追求的反映。从造砖、烧陶,到种麦子、养家畜;从制火药、建桥、造船、制玻璃,到发明升降机、电报机……与其说这是五个人荒岛求生的故事,不如说是大家群策群力“重启人类文明”的过程。

《神秘岛》向读者展现了一幅壮阔奇异的大自然画卷,山河湖海、森林、火山、丘陵、溶洞……多样化的自然条件为小说人物提供了生存的基础,也流露出作者对大自然的由衷热爱和敬畏之情;而本书最大的艺术魅力在于作家大胆新奇而又不流于荒诞的想象力。有人评价儒尔·凡尔纳:“他从心里看到种种场景,然后以令人吃惊的准确性将这些场景描绘出来……儒尔·凡尔纳取得成功的最大秘诀,在于他善于让千百万读者领略到他自己从内心见到过的东西。”凡尔纳创造的是一个与读者的日常经验世界千差万别的幻想世界,这个离奇跌宕、神秘丰富的幻想世界却自有强大的逻辑力量驱动,让人非但没有跳脱之感反而恍然如历经人生,意犹未尽;作者还将科学与幻想完美结合,在惊心动魄的故事中巧妙地融会丰富的天文、地理、物理、化学、动植物学,甚至工程、冶金、爆破等科学知识,极富教育意义,诚如人言,凡尔纳“既是科学家中的文学家,又是文学家中的科学家”。

此外,凡尔纳科幻三部曲的前两部——《格兰特船长的儿女》和《海底两万里》也为《神秘岛》提供了情节线索:在荒岛上,他们遇到了一个独居十二年而失去理智的“野人”,这个人竟是《格兰特船长的儿女》中那个背叛格兰特船长做了海盗的人,他们挽救了他,使他成为忠诚的伙伴;而他们每次遇到死亡威胁时总能奇迹般地化险为夷,这是因为有一个神秘人一直在暗中相助,原来是《海底两万里》中的传奇人物尼莫船长;最后在一次火山爆发中,他们险些丧命,幸亏遇到了格兰特船长之子指挥的“邓肯号”……至此,三线收束,形成一个宏大而完整的脉络。