播种阳光 收获习惯:教师积极语言的魅力
上QQ阅读APP看书,第一时间看更新

“今天老师想考验一下你们的水平”

——昌平区城北中心六街小学 李春彦


今天上音乐课,我们要学一首二声部合唱歌曲,学生表现不是很积极,有些同学不喜欢唱谱就不好好上课,但是要进行合唱,就必须唱谱,于是我对他们说:“今天老师想考验一下你们的水平,看看你们能用多长时间把这首歌曲合唱下来。”学生一听马上来精神了,想验证一下自己的水平,于是很快进入了状态。让我没有想到的是,他们竟然各声部只练唱一遍曲谱就能进行合唱了,而且没有跑调。紧接着我又做了个实验,在各声部没有单独练习演唱歌词的情况下,直接唱词进行合唱,他们居然也唱下来了。我当时很激动,平时我们唱一首合唱歌曲需要费好大劲,今天就因为我一句简单的话,让我省了那么大的劲,语言的影响力真的太大了,而且我发现自从这节课之后,学生更加喜欢合唱了。