致所有关心职业教育的工作者

我们还需要做哪些努力

卓越的评价并非靠局部努力就能实现，而是需要系统的集体行动。在复杂的教育情境下，评分规则的开发、应用将遇到各种挑战。我们不能轻言放弃，而是勇敢直面挑战，一起努力实现评分规则的教育功能。

这首先需要提升各级职业学校领导者的评价素养。各级职业学校领导者的评价素养是评分规则的开发、应用的必要条件。如果缺乏这样的条件，评分规则就很难在实践层面得到支持。其次，地区教育专业机构与评价专家要加强对评分规则的研究，深入职业学校开展合作研究，承担起专业引领的作用，同时把合作产生的宝贵经验与其他学校分享。再者，各类职业学校需要建立各种保障机制，提高教师的评价素养，提供教师开发、应用评分规则的学校环境。最后，教师个人应认识到评分规则的价值，不断提升自身专业水平，把它应用于自身教学以实现其教育功能。

职业教育评价改革正日益成为关注重心，评分规则将是职业教育评价改革浪潮中的重要一员。让我们大家一起关注评分规则，关心职业教育评价，携手建设职业教育的评价文化，期待职业教育走向更美好的明天。

邵朝友于畅远楼

2017年12月7日