第1章 评分规则概述

导读

什么是评分规则？如果你对核查表不感到陌生，或者比较熟悉一些类似于数学计算题的评分指南，那么你对评分规则的理解就具备了一定的知识基础。这是因为三者之间具有一定的共性，都是对学生表现的评价。但结构和内容的差异决定了三者在评价目的、目标与功能上存在很大差异。评分规则自身具备的特征使得其有别于前两者，它对于学生学习具有独特的作用。

本章始于一则评价案例，指出了传统评分工具核查表所存在的问题，即难以评价高阶的学习目标，很难充分发挥评价的促进学生学习的功能。要解决核查表存在的问题，我们有必要引进评分规则。那么，评分规则有何含义与指向？有何类型与结构？评分规则对我国职业教育学生评价有何重大意义？