1.3　典型题（含考研真题）详解

一、单项选择题

1在心理学实验准备阶段，使用心理测验对被试进行测试的主要目的是（　　）。[统考2019研]

A．心理诊断

B．描述评价

C．控制观察

D．取样分组

【答案】D

【解析】心理测量在实验研究中的应用主要是为了用测验结果对被试进行实验分组，以达到实验设计的要求。

2某项研究中，被试的测试结果用“通过”与“不通过”表示。这种数据类型属于（　　）。[统考2018研]

A．连续数据

B．顺序数据

C．等距数据

D．二分数据

【答案】D

【解析】二分变量是指取值只有2种的变量。包括客观二分变量，如性别；人为二分变量，如考试成绩分为及格和不及格。二分数据是称名变量。

3关于心理测量中的行为样本，下列说法错误的是（　　）。[统考2017研]

A．被试有代表性的行为

B．能反映被试行为特征的一组行为

C．被试出现的可观测行为

D．被试行为取样中存在某种程度的偏差

【答案】D

【解析】心理测量中的行为样本是从总体行为中抽取出来的，能够反映个体特定心理特质的一组行为，可根据对这一组行为的测量结果推断其心理特质。因此需代表总体的特性，能够反映被试行为特征，在取样的过程中不能存在偏差。

4关于陆军甲种测验和陆军乙种测验的表述，错误的是（　　）。[统考2016研]

A．均可用于大规模的团体施测

B．可用于官兵选拔和职位配置

C．可用于企事业领域人员选拔

D．前者为非文字测验，后者为文字测验

【答案】D

【解析】陆军甲种测验和陆军乙种测验均属于团体测验，可用于团体施测，最初是用来选拔官兵并剔除不合格对象的，后来也可用于企事业领域人员选拔；陆军甲种测验是文字型测验，乙种测验属于非文字测验，用于非英语母语和文盲者使用。

5测量的基本要素是（　　）。[统考2016研]

A．信度、效度

B．参照点、单位

C．参照点、信度

D．单位、效度

【答案】B

【解析】在测量的数量连续体中，固定原点的数字被定为“0”。测量工具中可以看到的刻度（1、2、3……）就是测量的单位。也就是说测量的基本单位是“1”。

6第一次世界大战期间，为了快速选拔官兵和分派兵种而编制的测验属于（　　）。[统考2014研]

A．个别测验

B．特殊能力测验

C．人格测验

D．团体测验

【答案】D

【解析】第一次世界大战期间，耶克斯和桑代克、推孟提出用测验招募和选拔士兵。但面对短时间内动员数百万兵员的任务，采用个别施测的智力测验显然无法完成任务。于是，在奥蒂斯编制的团体智力测验的基础之上产生了陆军甲种测验，陆军测验的成功，使团体智力测验的研究、编制及应用迅速发展起来。

7下列选项中，具有等距单位的常模参照分数是（　　）。[统考2014研]

A．发展顺序量表

B．教育商数

C．T分数

D．百分等级

【答案】C

【解析】等距量表是较高水平的测量量表，不仅能够指代事物的类别、等级，而且具有相等的单位。T分数是由Z分数转化而来的，Z分数是以平均数为参照点，标准差为单位的等距量表，因此T分数也是等距量表。而其他三项都属于顺序量表。

8在下列测验中，属于文字测验的是（　　）。[统考2012研]

A．16PF

B．TAT

C．罗夏克墨迹测验

D．瑞文推理测验

【答案】A

【解析】16种人格因素问卷是美国卡特尔教授编制的用于人格检测的一种问卷，简称16PF，是文字测验。BC两项，主题统觉测验和罗夏克墨迹测验属于投射测验。D项，瑞文推理测验是非文字型的图形测验。

9下列选项属于测验稳定性或多次测量结果一致性程度的是（　　）。[华东师范大学2011研]

A．信度

B．标准化

C．效度

D．常模

【答案】A

【解析】信度指测量结果的稳定性程度。若能用同一测量工具反复测量某人的同一种心理特质，则其多次测量的结果间的一致性程度就称为信度，有时也称测量的可靠性。

101937年，施瑞奥克（J.K.Shryoek）将我国三国时期刘邵关于人的能力研究的著作翻译成英文在美国出版。该著作是（　　）。[统考2010研]

A．《人物志》

B．《心书》

C．《吕氏春秋》

D．《学记》

【答案】A

【解析】三国时期刘邵的《人物志》是一部研究能力的专门著作。在该书中，刘邵把人的才能划分为12种类型，即清节、法家、术家、国体、器能、臧否、伎俩、智意、文章、儒学、口辩和雄杰。

11反映测验结果可靠性、稳定性的指标是（　　）。[统考2009研]

A．效度

B．信度

C．难度

D．区分度

【答案】B

【解析】信度主要是指测量结果的可靠性或一致性。和信度相关的一个概念是效度，信度是效度的前提条件。信度只受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。因此，信度可以视为测试结果受随机误差影响的程度。系统误差产生恒定效应，不影响信度。

12教师的职称和薪水这两个变量的数据类型分别属于（　　）。[统考2009研]

A．命名数据和等比数据

B．等距数据和等比数据

C．顺序数据和等距数据

D．顺序数据和等比数据

【答案】D

【解析】教师的职称是按助教、讲师、副教授、教授等来排列顺序的，属于顺序数据；教师的薪水则是可以计算多少，有绝对零点且可以进行加减乘除运算的等比数据。

13下列量表中，具有绝对零点的是（　　）。[统考2008研]

A．称名量表

B．顺序量表

C．等距量表

D．比率量表

【答案】D

【解析】比率量表是最高等级的测量量表，既存在绝对的零点也包括相等的单位。等距量表采用相等的单位，但是只有相对的零点。顺序量表没有相等的单位，等级之间的差异只表示顺序关系。称名量表没有相等的单位，没有绝对的零点，不同的名称只有分类的意义。

14等距量表的特点是（　　）。[统考2007研]

A．无绝对零点，无相同单位

B．无绝对零点，有相同单位

C．有绝对零点，无相同单位

D．有绝对零点，有相同单位

【答案】B

【解析】等距量表是一种有相同单位但没有绝对零点的量表，它只能做加减运算，不能做乘除运算。没有绝对零点，也没有相同单位的量表为顺序量表；有绝对零点和相同单位的量表为等比量表。

15在顺序量表中，变量具有（　　）。

A．相等单位

B．绝对零点

C．等级

D．可以做四则运算

【答案】C

【解析】顺序量表又称“等级量表”“位次量表”或“秩序量表”，是比较性量表，是将许多研究对象同时展示给受测者，并要求他们根据某个标准对这些对象排序或分成等级。在测量过程中，顺序量表根据事物某一特点，将事物属性分成等级，用数字表示。顺序量表反映事物的类别的差不必相同，不具有等距性。

16我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（　　）变量。

A．命名

B．顺序

C．等距

D．等比

【答案】B

【解析】顺序量表中的数字不仅指明类别，同时指明类别的大小或含有某种属性的程度，如学生的考试名次、工资级别、能力等级、对某事物的喜爱程度等。这里的数字包含有数量关系，代表符号是“＞”或“＜”，如A＞B＞C等，主要用于分等或排出顺序。

17其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是（　　）。

A．命名量表

B．顺序量表

C．等距量表

D．等比量表

【答案】D

【解析】命名量表是测量水平最低的量表，只是用数字来代表事物或把事物归类。顺序量表比命名量表水平高，其中的数字不仅指明类别，同时指明类别的大小或含有某种属性的程度。等距量表比顺序量表又进一步，不但有大小关系，而且具有相等的单位，其数值可以相互做加、减运算，但没有绝对的零点，因此不能做乘、除运算。等比量表是最高水平的量表，既有相等单位又有绝对零点，所得的数值可以做加、减、乘、除运算。

18对命名量表的表述错误的是（　　）。

A．用数字代表某事物或某属性的全体

B．测量水平最低的一种形式

C．数字只用来作为标记和分类

D．可以进行数量化分析

【答案】D

【解析】在命名量表中，数字只用来作标记和分类，而不能作数量化分析，既不能说A＞B＞C，也不能做加、减、乘、除的运算。

19按照测验内容的形式划分，心理测验可以分为（　　）。

A．智力测验、成就测验、能力倾向测验和人格测验

B．文字测验和非文字测验

C．个别测验和团体测验

D．投射测验和自陈测验

【答案】B

【解析】心理测验按测量对象可分为智力测验、成就测验、能力倾向测验和人格测验；按测量形式可分为文字测验和非文字测验；按测验规模可分为个别测验和团体测验。

200℃并不意味着没有温度，这种说法（　　）。

A．错

B．不确定

C．对

D．不存在

【答案】C

【解析】0℃不意味着没有温度，0℃代表的是一个标准大气压下，冰水混合物的温度。摄氏温度是等距水平的量表。

21心理测验实质上是对（　　）进行客观和标准化测量的系统程序。

A．特质

B．心理疾病

C．行为样本

D．生理疾病

【答案】C

【解析】心理测验是指通过观察人的少数代表性行为，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。

22三位研究者评价人们对四种速食面品牌的喜好程度。研究者甲让评定者先挑出最喜欢的品牌，然后挑出剩下三种品牌中最喜欢的，最后再挑出剩下两种品牌中比较喜欢的。研究者乙让评定者将四种品牌分别给予1～5的Likert等级评定（1表示非常不喜欢，5表示非常喜欢）。研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的品牌。则研究者甲、乙、丙所使用的数据类型分别是（　　）。

A．类目型；顺序型；计数型

B．顺序型；等距型；类目型

C．顺序型；等距型；顺序型

D．顺序型；等比型；计数型

【答案】B

【解析】①类目数据只说明某一事物与其他事物在属性上的不同和类别上的差异。它具有独立的分类单位，其数值一般都采取整数形式，只计算个数，并不说明事物之间差异的大小。②顺序数据是指既无相同单位，也无绝对零点的数据，是按事物某种属性的多少和大小，按次序将各个事物加以排列后获得的数据资料。③等距数据是指有相同的单位，但无绝对零点的数据。

23当短时间内需要获得大量数据时，最好选用（　　）测验。

A．团体

B．个别

C．速度

D．纸笔

【答案】A

【解析】团体测验是在同一时间内向多名被试施测的测验，其优点是只需花很少时间就可测量大量的被试，收集大量的数据，缺点是不及个别测验准确可靠。

二、多项选择题

1下列心理测验中，属于速度测验的有（　　）。[统考2010研]

A．文书能力测验中的校对测验

B．梅尔（Meier）艺术鉴赏测验中的审美知觉测验

C．一般能力倾向成套测验中的装配测验

D．西肖尔（Seashore）音乐能力测验中的音高辨别测验

【答案】AC

【解析】梅尔艺术鉴赏测验中的审美知觉测验属于美术能力测验，西肖尔音乐能力测验中的音高辨别测验属于音乐能力测验。

2等距量表中的数值可以进行（　　）运算。

A．加

B．减

C．乘

D．除

【答案】AB

【解析】等距量表有相对的零点和相等的单位，因此，可以进行加减运算，不能进行乘除运算。

3任何测量都应该具备的要素有（　　）。

A．量表

B．参照点

C．等级

D．单位

【答案】BD

【解析】任何测量都应该具备这样两个要素：即参照点和单位。参照点是确定事物的量的计算起点。单位是测量的基本要求，没有单位就无法进行测量。

4下列数据中属于比率数据的有（　　）。

A．老李的月工资是3000元

B．小明全班考试第5名

C．张三使用的号码是移动的

D．李四的简单反应时为300毫秒

【答案】AD

【解析】称名数据只说明某一事物与其他事物在属性上的不同或类别上的差异，它具有独立的分类单位，其数值一般都取整数形式，只计算个数，并不说明事物之间差异的大小。顺序数据是指既无相等单位，也无绝对零点的数据，是按事物某种属性的多少或大小，按次序将各个事物加以排列后获得的数据资料。等距数据是有相等单位，但无绝对零点的数据。比率数据既表明量的大小，也有相等的单位，同时还具有绝对零点。C项属于称名数据；B项属于顺序数据。

5测验法的两个重要指标包括（　　）。

A．测验的信度

B．测验的效度

C．测验的样本

D．测验的场合

【答案】AB

【解析】心理测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。心理测验要注意两个重要指标：测验的信度和测验的效度。信度是指测验的可靠程度；效度是指一个测验有效地测量了所需要的心理品质。

6对于参照点的描述，正确的有（　　）。

A．理想的参照点是绝对参照点

B．参照点有两种，即绝对参照点和相对参照点

C．测量长度和轻重采取的参照点是相对参照点

D．参照点不同，测量的结果无法相互比较

【答案】ABD

【解析】测量长度和轻重采取的参照点是绝对参照点，因为长度的零点表示没有长度，轻重的零点表示没有重量。

三、名词解释

1心理测验法[首都师范大学2013研]

答：心理测验法是根据已标准化的实验工具如量表，引发和刺激被测试者的反应，所引发的反应结果由被测试者自己或他人记录，然后通过一定的方法进行处理，予以量化，描绘行为的轨迹，并对其结果进行分析的实验方法。

2心理测验

答：心理测验是根据一定的法则和心理学原理，使用一定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理活动予以量化的过程。心理测验是心理测量的工具。1890年，美国心理学家卡特尔在其发表的《心理测验与测量》一文中首创了“心理测验”这个术语。1905年，比内完成了世界上第一个智力测验量表，被称之为心理测验的鼻祖。心理测验可以分为多种类型，按照测验的功能可以分为成就测验、智力测验、人格测验、特殊能力测验；按照测验方法可以分为自陈测验（问卷法）、投射测验和情景测验（作业法）。心理测验具有间接性、相对性和客观性的特点。其测量的人的行为不可能是全部行为领域，包含的只能是人全部可能项目中的一个行为样本。