第二节　洗白反派的套路

“您作为一个智者，是否能够为我们详细讲述一下如何能做到摆脱肉体的欲望，而让灵魂获得智慧？”中年教师似乎没有想要坐下来安安静静去听的意思。他的问题一个接着一个，但苏格拉底导师却没有因此而产生不悦，反而越发来了兴致。

“为什么你会认为我是智者呢？我只是一个哲学家，我并不是一个聪明人，更不是一个智者。如果你认为我是智者的话，那可能只是因为我知道自己是一个一无所知的人。”

“所以你让我来为大家讲述让灵魂获得智慧和知识的方法是不可能的，因为我也是一无所知的人啊，虽然我知道自己，却并不知道你们。”

中年教师显然没有想到这一次苏格拉底导师给出的答案，他更是没有想到如何继续从苏格拉底导师的回答之中找出问题。因为苏格拉底导师并没有从正面去回答他所提出的问题，这让他一时间不知所措起来。

“虽然我是一无所知的，但是我觉得你应该知道这个问题的答案。”苏格拉底导师看到不知所措的中年教师说出了这样的话，但显然这并没有化解掉中年教师的尴尬，反而让他更加不知道接下来要怎么做。

“不只是你，我觉得在场的大家都应该知道这个问题的答案。”苏格拉底导师的这句话瞬间引起了全场的议论，显然大家都不知道要如何解决上面的问题，当然也不知道如何化解现在讲堂之中的尴尬。

“那么我来举一个例子，虽然在我们的那个时代还没有电影这种先进的技术，但是大家应该都看过电影吧。那么在大多数电影之中，都会出现反派，而在大多数的电影中反派都将会被洗白。而在这些被洗白的反派之中，又会有很多人是因为同样一个原因由坏变好的。大家知道是因为什么吗？”

苏格拉底导师所提出的这个问题，让讲堂中的同学们大吃一惊，竟然能够问出这样现代化的问题。虽然对于问题，大家的反应十分强烈，但对于问题的答案，大家却实在没有思路。并不是因为说不出答案，而是不知道怎样的回答才是答案，至少这是现在顾梦仅有的一丝想法。

小A：“反派因为感情原因悔悟了。”

小B：“可能反派原本就是个正派。”

小C：“导演想要洗白反派，就洗白了呗。”

虽然顾梦对于这个问题没有想法，但是其他同学却很热情地给出了回答。一时间，讲堂之中各种答案“纷飞”起来。

“听到大家的答案，我真觉得自己的确是一个一无所知的人啊。在我看来，在大多数反派被洗白的电影中，悔悟了的还是比较多的，至于其他原因我倒是没有想到。”

“很多电影中让反派悔悟来洗白的这个套路，我觉得还是比较符合我的想法的。那么我就顺着同学们给出的这个思路，来解决前面这位老师所提出的问题。”

“在我看来，让灵魂获得智慧的关键在于不断反思自己，这一点在前面的课程中提到过，但是我们没有展开去讲述，可能这也是这位老师对于上面的结论提出疑问的原因。那么下面让我们来详细地探讨一下自己是如何让灵魂获得知识和智慧的这个问题。”

“我认为人需要时常去思考自己为什么而活着，相比于整天去研究自然、研究宇宙，这个问题对于我们来说更加具有根本性。每个人都会在生活之中经历不同的事物，遇到不同的困难，获得不同的成功，但是这些不同的东西究竟为我们留下了什么呢？困难给了我们什么？成功又给了我们什么？这些问题我们考虑过吗？如果没有去考虑，而只是让它过去，我们岂不是什么也没有获得吗？”

“所以说，对于自己的人生，我们需要时常进行反思，只有这样才能让我们更好地认识自我，从而更好地在世界之中生存下去。同时，这也是我们认识自我的关键步骤。”

“我之所以得出自己是一无所知的这一结论，正是因为不断地反思。所以我也希望能够把这种方法传授给更多的人，当然不是通过我去一字一句地讲述，而是从反方向去进行诘问，最终让被诘问的人自己找到问题的答案，从而真正地认识自己。”

“我更喜欢用对话的方法让别人说出自己的观点，而同时我会向对方进行提问，从而在对方的回答之中寻找到漏洞，通过对话帮助对方认识自己，然后再去反思自己，找到问题的所在。”（见图4-4）

“而如果跳脱出自我的概念，回到生活之中也是一样的，通过反思生活，我们会发现自己是否在肉体上过度享受物质生活，并且还滋生了许多贪婪的欲望，盲目去追求物质生活。更深层次地去反思自己的灵魂是不是因此而变得不安宁、不纯净，自己的灵魂是否向着恶的方向去发展了？”

“所以在我看来，反思自己是认识自我的一个重要过程，同时也是让灵魂获得知识与智慧的重要方法。同时我认为，那些没有经过审查的生活是一种没有价值的生活。”

“其实我非常认同您的哲学观点和看法，您的每一个观点我都进行过认真的分析，所以在您讲课的过程中，使用了您的反诘法，但显然我的问题都被您轻松化解了。您不愧是全雅典最聪明的人。”中年教师这时似乎全然没有了前面提问时的气势，完完全全成了一个偶像的追求者。

“不，我只是一个一无所知的人而已。我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。”