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第二章 教育与社会发展
学习评价
1.识记政治经济制度、生产力与教育的基本关系。
2.理解教育与科学技术、教育与文化的相互关系。
3.运用科技对教育的影响,分析未来中国教育发展的趋势。
教育本身是社会大系统中的一个重要组成部分,它的发生和发展受到社会其他因素的制约,特别是受到社会政治经济制度、社会生产力水平、科学技术和文化背景、文化传统的影响,并对这些因素产生反作用,这就是教育的政治功能、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。社会现代化程度越高,知识和信息在社会生活中的作用就越大,教育的重要性也就越明显。1993年,中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中指出:“当今世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速。世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于主动的地位。”近年来,党中央又提出了科教兴国的战略。这对于广大的教育工作者来说,既是一个严峻的挑战,也是为国家、为民族作贡献的机会。