假如我的生命是一首歌

不可思议，本周我们有了11个孩子，其中还有一对双胞胎。3个孩子上全天的班，8个孩子上半天或两个小时的班。

卡洛琳开始教导一些我们平常会疏忽的问题，主要涉及孩子们的吃饭、玩耍和睡觉等。华德福教育主张在纠正孩子的不良行为时，不能说教或只是单纯地阻止，而要靠转化，用成人的想象力和创造力把孩子的注意力转移到别的事情上。

有时个别孩子在玩耍过程中，会变得异常兴奋、激动，东奔西跑。这时，老师不要训斥孩子，不应粗暴规定“不许喊”“不许跑”，应在观察中找到孩子兴奋的原因。如果孩子正在假装一匹奔跑的马，老师可以把某处想象为马厩，请“马”休息一下，喝点水或吃点草料。有些孩子激动的时候，打了老师怎么办？卡洛琳说老师千万不能发怒，老师怒气冲冲的样子会被孩子模仿。老师可以接受孩子的攻击，用安抚的方式来缓解孩子的冲动。

以前，在孩子玩耍时，我们会在一旁趁机谈论一些事情。卡洛琳说这是绝对不容许的，因为成人的言谈会干扰孩子的自主游戏。她要求在幼儿园工作的每个人学会保持安静，以免成年人的喋喋不休给孩子带来噪声，破坏孩子想象力的发挥。我们园内老师倒是很容易做到，最头痛的是怎样劝告陪同的家长不要说话，他们有时批评孩子，有时向孩子提出要求，有时向老师提问。我怎样才能既不伤害家长们的感情，又能让他们理解我们的工作呢？

幼儿园孩子的午睡也是个问题。午饭后半小时，孩子们就可以上床睡觉了，但由于年龄差别大，有的孩子午饭后一小时都不肯睡觉。有位家长曾向我们提出，孩子没有睡意，就让他到院子里玩玩沙子，晒晒太阳可能会促使孩子睡觉。我们一开始没有经验，就照这位家长的意见做了。后来发现，这样做一是工作量太大，任由每个孩子自己选择，老师根本照顾不过来；二是会造成孩子行为太散漫了，想怎样就怎样，白天睡觉不规律，晚上也很难做到按时入睡。卡洛琳说，在她的幼儿园，午饭后，每个孩子必须上床睡觉，即使睡不着也没有关系，但孩子们必须知道这是午睡时间。我们的厨师马老师也说，在她原来工作的公立幼儿园，午睡时间不能由孩子自己来决定是否上床。于是，从这周开始，我们也规定中午12点半所有孩子必须上床睡觉，至迟14点45分唤醒还在睡的孩子。如果有的孩子实在睡不着或醒得早，就让他先起床。

卡洛琳还主张吃饭的时候，老师尽量不要说话，以便孩子专心就餐。办幼儿园之前，我就曾提出吃饭时原则上不许说话，但遭到反对，理由是吃饭应该是轻松交谈的时间，如果不许说话，气氛太严肃了。我说服不了反对者，可惜他们没有去过河北的柏林禅寺，不知道吃饭时那种安静、肃穆、专注的气氛是多么重要。现在，卡洛琳每天和我们一起用餐，遇到有人说话时，她会“嘘！嘘！”地加以制止。

一位家长和我们共进晚餐后，觉得老师不应该成为食物的分配者，孩子喜欢吃哪个菜，应由孩子自由选择，而不能等到碗里其他菜吃完后才能要喜欢吃的菜。她觉得我们的做法把老师的地位抬得太高，老师和孩子应该是平等的。老师可以自由地夹菜，为什么孩子不行？我耐心给她解释：第一，我们用公共的勺子给孩子盛菜，如果容许孩子自己盛菜，他们往往会用自己的勺子来盛；第二，幼儿园要培养孩子不挑食的习惯，鼓励孩子把不喜欢的菜吃完再添菜，有益孩子的身体健康；第三，老师和孩子的平等在于人格的平等，孩子毕竟需要成人的帮助和引导，绝对、片面地追求平等，可能会毁了孩子。我不知道我的解释家长是否能接受。

卡洛琳反复强调，老师片刻不能离开孩子。孩子喝水或喝汤时，偶尔会把水或汤洒出来，老师就得起身去厨房拿抹布。卡洛琳告诉我们，老师要有先见之明，事先预料到需要抹布，应在喝水或吃饭前把抹布放在桌子上，不能等水洒了，才起身去厨房拿。一旦围着餐桌坐好，主班老师就不能离开孩子，如果真的需要什么东西，可以请配班老师帮忙。主班老师除了去洗手间外，一刻也不能离开孩子。外出活动时，主班老师可以带个背包，里面放干净的裤子、毛巾、急救药、手机等。不能等到事情发生了，才想到需要什么。对于第二天安排的课程和活动，老师头天晚上应该全面考虑。比如第二天是画湿水彩画，如果个别孩子先画完了，由哪位老师去照看他们？每一分钟的安排，老师都要先考虑到。卡洛琳说，在华德福幼儿园，甚至在一个学年开始之前，就要规划好一整年的活动，一旦决定了，就不能改来改去。

卡洛琳提示我们，凡是老师要求孩子做到的事情，老师必须先做到。天冷了，孩子外出要戴帽子，老师一定也得戴上帽子或用围巾把头包住。吃饭的时候，如果嘴里有饭，老师就不能说话，因为我们要求孩子做到嘴里有饭时不说话。

周六，在卡洛琳的帮助下，我们成功地举办了华德福幼儿教育培训班。卡洛琳主讲了所有的内容，到吃晚饭的时候，她连说话的力气都没有了。李玲和王莉两位老师为培训活动做了大量的准备工作。为了省些经费，英语不是很好的我生平第一次担任现场翻译。培训结束前，卡洛琳、莎拉（Sara）、杨玲珑合唱了一首著名的德国歌曲，她们美妙的和声把在场的每个人都融化了。我们中国同事则合唱了《茉莉花》和《小燕子》，将现场气氛推向高潮。

这让我想起回国前我于圣诞节前夕在华德福学校观看学生们演出的情景。四年级和四年级以上的学生全体站在舞台上，上身一律穿雪白的衬衫，下身穿深蓝色的裙子或长裤，他们一首接一首地唱着赞美诗、民歌，还唱了一首中文歌曲——《摇篮曲》。平日调皮捣蛋的孩子们此时就像是天使降临人间，他们纯净、优美的歌声，把我带到了另一个世界，感动得我热泪盈眶。我暗暗下定决心，不管将来我会遇到什么样的困难，一定要把华德福教育介绍给中国的家长和老师们。

这是华德福学校三年级的学生们唱的一首歌，也是我的心声：

假如我的生命是一首歌，

是一首来自光明的歌，

我就要唱，不停地唱，

直到星星围起圆圈，

在夜晚的天空上跳起舞。