青年与责任

各位同学：

作为教师，我感谢大家给我这样的机会，向“星空讲坛”十周年主题活动暨第二十二届社团节开幕表示祝贺。本次活动的主题是“青年的责任”，这个命题里既有美好的理想，更有严峻的现实，其中包含个人与社会的关系、今天与未来的关系、代际的关系等重大问题，这些都是大学教育应该研究的课题。借此机会，我讲四点个人感想，供大家参考。

第一，所谓青年的责任，是为家庭、国家、民族和人类，尽法律和道德上的义务。承担责任，需要精神，要舍得付出；需要智慧，要理解社会的需要，否则不可能承担好责任。对这种精神和智慧的培养，是大学的使命，自然也是大学生的任务。大学应该告诉学生，何谓对家庭的责任，何谓对国家的责任，何谓对民族和人类的责任。当然，需要进一步了解的问题还有很多，包括这些责任的内容和要求是什么、是否有时代的差异、它们之间有什么关系或矛盾。对这些问题了解得越多、思考得越多，才会把责任承担得越好。为此，大学需要开展各种教育，尤其需要高水平的通识教育核心课程的支撑。在此，我想特别指出的是，大学一定要让青年了解当今社会面临的困难和问题、发展目标和任务，以便让青年理解将要承担的责任。

各位同学，在改革开放的关键时期，祖国一定希望青年能热爱中华民族的精神和文化，因为有了这种根基，将来才能维护人民团结、社会和睦，为人类把这最连续的文化传承下去；祖国一定希望青年能具有世界眼光、人类胸怀和国际交往能力，因为有了这种素质，将来才能带领中国社会适应多变的国际环境，为国家开拓更多的发展机会，并促进世界的和谐发展；祖国一定希望青年能崇尚科学与民主，因为有了这种理性，将来才能创造性地发展社会主义市场、民主与法制，把改革开放事业进行下去，使人民更加富强和幸福；祖国一定希望青年具有健全的人格、先进的知识和高尚的情操，因为有了这种心灵，将来才能处理好自身的生活，有终身学习和自我教育的能力，感受生活的幸福。这样一些希望其实蕴涵着青年未来的责任。社会拥有大批这样的青年，那才算是真正的发展。

第二，社会要想拥有这样的青年，当下就得对青年负起热诚培育的责任。这种责任很大程度上决定了青年未来作用的大小。青年的前辈，自然是青年的表率。要青年学会承担责任，前辈们现在就得在社会上坚持住，不放弃努力，不等待回报。社会上正在发生的事情，都要充分地考虑到对青年的影响。青年的前辈，自然对青年充满爱心。但这是大爱之心，是有理性的感情，是讲究方式方法的教育。无论是家庭、学校还是社会，都要推动青年独立自强地生活，先让青年去自立，然后再帮青年自强，就像培养运动员一样，要让他们去艰苦地训练、去激烈地比赛，在比赛中理解规则、理解他人、了解自己、感受输赢，否则他们不会积累自我发展、自我保护的能力，更不可能担当社会责任。要使子女为家庭负责，家长就要支持其独立发展，可以看他们比赛，也可以呐喊助威，但绝不能冲入赛场，包办代替。大学要教会学生承担社会责任，则更要讲究原则和方式，一方面要竭力地为学生创造学习和锻炼的机会，不吝啬，不拘泥，很开放，使学生在丰富而真实的生活实践中开阔胸怀，形成习惯；另一方面，要细致而全面地引导学生独立思考、独立做事，不但要告诉他们专业知识和技能的用途，还要告诉他们社会的观念、制度和规则，告诉他们社会的问题和发展的困难，告诉他们思想、意志和品格的作用，不偏激，不教条，不功利，很客观，使学生在大量的思考中变得很有理性。

第三，大学是社会的良心，担负着培养青年的重任。复旦大学的创办，就是出于社会责任，就是为了培养能够承担责任的青年。马相伯校长说“自强之道，以作育人才为本；救才之道，尤宜以设立学堂为先”。他号召愿“为科学救国准备者，请归我”，这是何等崇高的气魄。他勉励学生“救国不忘读书，读书不忘救国”，这是何等鲜明的宏愿。他将自己三千亩田产在内的全部家产捐作学生的助学金，这是何等无私的奉献。他的弟子邵力子先生称“相伯先生的精神，正是我们中华民族的精神”。李登辉校长留美回国，艰辛筹建复旦校园，几乎毕生奉献于复旦的教育事业。他告诫学生，“知识本身并非终极目的，也不是提高人的地位、激发人类物欲的手段。知识带领我们走向真理之路”，把学习的目的揭示得再清晰不过了。他嘱咐毕业生，“服务、牺牲、团结，是复旦的精神，更是你们的责任”，把复旦的精神概括得再清晰不过了。陈望道校长称其“专为青年的发展、中国的进步办教育”。在有如此高尚追求的大学里的学生，怎么还会为自我享受而求学，怎么还会忘记追求真理、服务社会的责任。

第四，当然，青年是成长的主体，也是责任的主体。任何社会、时代和环境中，总有杰出的青年，总会出现社会的栋梁，且未必出自大学里。谁能担负起社会的责任，谁能把责任担负得好，担负得大，自然就是社会的栋梁。所以，青年要严格要求自己，努力完善自己。青年是成年公民，青年的责任，当下就已存在，将来更加重大，而关键在当下。今天不自觉培养承担责任的能力，回避困难，回避付出，急于成功，急于表现，恐怕会失去真正锻炼的机会，耽误了未来。责任就是责任，就是奉献，不是私自的投资。

青年要承担责任，就得对社会有信心。无论现实环境如何，都要坚信社会对正义、道德、人格的需要，这就叫追求真理。某种意义上说，社会时下的困难和问题正是留给青年的任务。青年要承担责任，就得对自己有信心，无论现实处境如何，都不否定自己的价值。某种意义上说，不遇艰辛不称为锻炼，享清福最不是青年人的特权。李登辉校长说过，“学生如要有独立的能力，他必须有一往直前的决心，吃苦耐劳的毅力，挨受诮骂的勇敢，百折不回的志气”。这是肺腑之言，当遇到困难时，我们可以用此自勉。

各位同学，青年是未来社会的领导者。关注青年的责任，自然就是关注所有社会成员的未来，但归根结底是关注青年未来的幸福，这是人类文明延续的规律，也是教育之“道”。青年的责任，既是对青年说的，也是对全社会说的，更是对学校说的。只要社会爱青年，青年爱社会，大家就会相互负责，就会共同进步，就会使生活更美好。对此，我充满信心，并将在你们的领导下满心欢喜地为社会发挥自己的作用。最后，祝本次活动取得圆满成功，祝各位同学学习进步、生活快乐。

2011年11月1日