更新时间：2021-02-26 11:18:33
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内容提要
美国健康与体育教育者学会按语
前言
致谢
第1部分 健康教育和体育教育课程的重要作用
第1章 健康的体质，健康的思想
21世纪健康的定义
健康的历史文化
健康的发展历史
当今美国人的整体健康情况
个人行为与终身健康、幸福的关系
课堂教师的责任
小结
复习题
第2章 协调学校健康：一个团队的方法
注重学生营养和体育活动的美国政策
教育和健康之间需要协作
全学校、全社区、全儿童（WSCC）模式
应用WSCC模式
最佳实践
教师的作用
第3章 健康教育
成长与发展
改善健康的行为
学习方式
全面的学校健康教育
第4章 体育教育
定义体育活动
定义体育教育
标准1
标准2
标准3
标准4
标准5
第2部分 如何将健康教育和体育教育与课堂教学相结合
第5章 倡导建立健康的、有活力的校园
课堂内的倡导
学校内的倡导
父母和社区的倡导
利用媒体资源宣传的小贴士
第6章 创建健康课堂
日常健康课堂
全年健康课堂
定义健康课堂的维度
返校物品清单
不利于促进健康的教学行为
第7章 创建活力课堂
间隔活动和大脑休息
将体育活动融入理论课教学
活力课堂需要的运动器材
课堂组织与管理技巧
不恰当的实践
安全
课堂行为管理
实验
第8章 将健康教育融入课堂
美国学业成绩的国家标准
美国健康教育标准
头脑风暴融合思路
把健康教育标准与学业标准结合起来
开展针对不同年级的跨学科活动
制定融合活动计划
第9章 将体育教育融入课堂
美国中小学（K-12）体育教育国家标准
把体育教育标准与学业标准结合起来
第10章 课堂内外的最佳实践
提前计划
有效的教学方法
学习评估
学习环境
专业发展
支持健康政策
附录A 美国国家健康教育标准
