教育是孩子在投资，而非家长在投资

孩子的教育是一个家庭最重要的投资之一，这应该是大多数家长的共识。所以，很多家长在子女教育上拼尽全力，他们宁可自己省吃俭用，也要给孩子报各种价格不菲的兴趣班、辅导班。为了不让孩子输在起跑线上，为了不留任何遗憾，有的家长几乎拼到弹尽粮绝的地步。可是，结果呢？焦虑、失望、无奈可能是很多家长得到的投资回报。是孩子做错了，还是家长做错了？真正的原因可能是家长对教育投资的理解存在偏差。

投资是一个经济学概念，与投资相对的是消费。简单地说，消费是一种可让人获得即刻满足的行为。吃一口美食，我们可立刻获得满足。看一则搞笑视频，我们可立刻收获欢乐。这些行为都可让人获得即刻满足，是消费。

与消费相悖，投资是主动放弃即刻满足而选择延迟满足的行为，是对当下消费欲望的忍耐。即刻满足是人类的本能。在远古时期，人们摘到果子并第一时间吃掉，马上可以获得支撑生命的能量。相反，如果暂时把摘得的果子存起来，那么这些果子可能会被同伴或其他动物吃掉，也可能因为腐坏而无法食用。由此，个体生存面临的风险将随之增加。可见，当时那些不懂得即刻满足的人存活概率更小。适者生存，所以人类在漫长的进化过程中形成了即刻满足的习惯。

可以说，即刻满足是顺人性的，而延迟满足是反人性的。累了就休息的人，是常人；累了却选择忍耐而继续奔波劳累的人，不是常人。人类之所以会放弃即刻满足，做出反人性的投资（忍耐）行为，是因为忍耐会在未来带来更大回报。在不考虑通货膨胀的前提下，储蓄是一种最简单、最有效的投资。我们放弃现在消费100元，而把它存到银行，一年后可获得本金和利息。利息就是忍耐的回报。

投资的基本逻辑是，放弃当下的消费（即刻满足），忍耐一段时间以获得利息（收益），未来便可以消费更多（获得更多快乐）。由此可见，教育肯定是一种投资。教育投资的基本逻辑是，孩子放弃当下的休闲和娱乐（即刻满足），将时间和精力主要用于读书、学习、做题、考试等，以在未来收获更多的收入、更多的快乐、更多的自由。

我想提醒的是，家长要注意以下四点：第一，教育是孩子对自己的投资；第二，读书、学习、做题、考试等是投资的过程，而不是目的；第三，未来至少是十年寒窗苦读之后，教育投资的忍耐期超长；第四，教育投资的目的是未来收获更多的快乐。

而现实的情况是，很多家长放弃当下的消费（即刻满足），把大量的金钱、时间花在孩子身上（忍耐），期望孩子未来获得更高的收入或更高的地位。你发现了吗？在这样的教育中，教育变成了家长的投资，孩子变成了家长的投资标的，孩子未来的成功是家长教育投资的收益。

问题就出在这里！

当教育变成家长的投资行为时，家长就会随时关注投资回报，比如孩子的成绩是不是达到了家长的期望、孩子的成就能不能让家长扬眉吐气等。孩子一旦让家长失望，家长就会质疑自己的投资收益率，并会把一切问题归咎于投资标的——孩子。

换到孩子的视角，孩子放弃当下的娱乐、休闲等而选择读书、学习、写作业、考试等，不论成绩如何，他们已经在忍耐了。每天的作业质量、每学期的考试成绩只不过是投资过程中的信息反馈，既不是教育投资的目的，也不是教育投资的收益。我在上面讲过，教育的投资结果需要忍耐10多年才能看到。当考试成绩没有达到家长的期望时，孩子得到的是来自家长的即刻抱怨甚至批评。也就是说，孩子一边忍耐痛苦进行学习，一边还要承受来自家长的抱怨甚至批评。

教育投资的回报周期一般都超过10年，孩子要忍耐10年以上，真的不容易。所以，家长首先要搞清楚的问题是：育儿是家长的责任，而教育是孩子自己对自己的投资。