1.5　四川省高校新文科建设面临的挑战

1.5.1　部分公共基础课内容有待丰富，考核方式有待调整

目前，四川省内高校已有的公共基础课有政治（包括《马克思主义基本原理概论》课程、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程）、语言（英语或者日语等）、体育（包括军训）、计算机应用基础等。不少学校在学生大一时开设大学生活规划课、职业规划课等，这类课程的课时很短，采用大班教学的形式，课程质量良莠不齐。课程的考核方式相对于传统公共基础课更加宽松，通常采用提交规划书的方式。学校在学生大三、大四还开设就业指导课程，该门课程通常要求实习，但老师教授的知识通常理论性较强，想要用于实践比较难。学生可以自主选择实习单位和岗位，但实习的真实性难以考证。最后结课的考核方式大多数为闭卷考试且很宽松，甚至是毫无压力，对学生起不到监督作用。因此部分公共基础课的内容以及考核方式都面临改革的巨大挑战。