编写说明

《为3～6年级小学生量身打造的1008个思维游戏》是由深圳市宝安区宝安小学的一线教师编写的小学生游戏类教辅读物。此书可供三至六年级的小学生自学或者教师、家长引领学习。该书具有以下特点：

（1）该书的编写主旨为提升小学生的思维水平。知识经济时代要求每个社会人都具备相应的思维水平，而现有的教育，尤其是中小学教育过于偏重抽象思维、集中思维、常规思维和逻辑思维等的训练，而忽视了形象思维、发散思维、创新思维与直觉思维等的培养，这使得很多学生的思维不够灵活，思考面较为狭窄。针对这种现状，编著者作为小学一线教师，基于本科与研究生七年的教育学专业背景，将理论与实践相结合，在提升小学生思维水平的校本课程开发方面进行了数年扎实的行动研究。

（2）该书的完成凝聚了师生大量的心血。从在课堂教学中体悟学生的思维需求与认知特点出发，编著者一边利用节假日走访国内若干城市的多家图书馆，查阅无数相关文献，在其中300多册著作中选择大量原始资料；一边在特色课堂上与小学生展开有趣的游戏互动，将不适宜的内容删除，并根据学生的接受程度将不同难度的游戏进行跨年级调整。在不使用过难、过偏、暴力素材的前提下，编著者做到游戏不包括纯粹的知识考查，不包括不符合国人思维方式的内容，不包括图形推理、数独数和、脑筋急转弯等内容，只保留意旨明确、能多方向开发小学生思维的经典游戏。最终形成三至六年级8个学期，每学期18个单元，每单元7个游戏，144个单元共1008个游戏。

（3）该书的试验结果初显成效。1008个游戏都经过若干轮的检视、实践与修改，确保适合小学生的身心发展，同时也将小学生的奇思妙想融入游戏，使得其内容更加童趣洋溢，更加富于启迪性。多年的行动研究结果证实了小学生非常感兴趣和确有所获。

当然，仅凭此书就实现急速提升小学生思维能力的目的是不切实际的，作为一个试验成果，编著者期望本书能起到引导学生思维入门的作用。无论您对本书有任何意见或建议，欢迎联系本书编著者吕老师。