图说故事力01:看图写话奇妙想象篇(1—3年级写作思维训练)
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智慧与常识

智慧故事

1 钓老鼠

自我评价

往后翻,练习过后,回来给自己打√。

继续努力哟!( )

棒,给自己点赞!( )

特别好,为自己骄傲!( )

我会想

人物

小猫和小老鼠什么关系?

邻居/冤家对头/好朋友,爱捉弄对方……

起因

看题目,猜一猜小猫为什么去钓老鼠?

小馋猫想吃肉了/大花猫想捉弄老鼠/猫咪读了一本书《捉鼠36计》,它想试试钓老鼠/看小主人钓鱼,小猫也想学主人钓老鼠……

经过

小猫准备了什么?怎么钓老鼠的?什么心情?小老鼠看到后想了什么?做了什么?

仔细看小猫的手、脸、尾巴,小猫多得意呀!再看小老鼠的眼睛瞪得圆圆的,它多惊讶啊……

结果

猜一猜小猫钓到老鼠了吗?

老鼠上当了,变成了小猫的晚餐/老鼠识破了大花猫的诡计,逃回洞里了/小老鼠咬断绳子叼走了鱼,猫咪两手空空回家了……

我会说

先起名字,再说关系,

起因经过,想想结果。

小布布:我觉得小老鼠不会上当。

钓老鼠

大头猫和小头鼠是一对冤家。这天,大头猫找来钓鱼工具钓老鼠。小头鼠走出洞口,看见烤鱼,也发现了大头猫,赶紧回到了洞里。

小溜溜:我觉得小老鼠会上当。

钓老鼠

小老鼠吃吃和大花猫坏坏是邻居。晚上,吃吃在家门口发现了大鱼,还看到了拿着鱼竿的坏坏。贪吃的吃吃扑到鱼身上,被坏坏抓住了。

我会写

写详小窍门

加动作,加心理,

写经过,更详细。

好词小锦囊

得意扬扬、连滚带爬、奇怪、兴奋

看导图,填括号,让大头猫动起来吧!

A捂 B甩 C笑

钓老鼠

冯歌笑

大头猫和小头鼠是一对冤家,大头猫一直在想办法要吃掉小头鼠。

这一天,大头猫找来了木棍、长线和一条烤鱼。它把线系在木棍上,另一头绑上烤鱼,搬来一个小板凳。只见他坐到板凳上,把渔线往外一( ),烤鱼正悬在鼠洞前,大头猫( )着嘴巴偷偷地( ),得意扬扬地想:“哈哈,小头鼠那么馋,一定会上钩的。”小头鼠走出洞口,看见香喷喷的烤鱼,心想:奇怪,烤鱼是从哪儿来的呢?我一定要看清楚。他往外一探头,发现了大头猫,赶紧逃回了洞里。

大头猫呢,一直坐在那里傻等,恐怕小头鼠再也不会出来了吧?

参考答案:B/A/C

看导图,填括号,写出小老鼠和大花猫的想法吧!

A都是贪吃害了我 B吃吃那么馋,一定会上当的

钓老鼠

奚艺菡

小老鼠吃吃和大花猫坏坏住在一个房子里,抓小老鼠是大花猫的工作。

晚上,吃吃忽然闻到了鱼香味。他连滚带爬跑到洞口:哇,好大的一条鱼!吃吃的口水都流出来了,他心想:好香,真是一顿美餐啊!大花猫坏坏站在小凳子上,一只手举着鱼竿,另一只手捂住嘴巴,得意扬扬地笑着,尾巴尖都兴奋地跳起舞来了。坏坏边笑边想:( )!吃吃扑到鱼身上,一下子就被坏坏钓了起来,抓到了手里。坏坏“喵喵喵”笑了,吃吃“吱吱吱”哭了,他心想:( )!

参考答案:B/A