编写说明

《五官科护理学》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材，是全国中医药院校护理专业国家级规划教材。本教材是在国家中医药管理局宏观指导下，由国家中医药管理局教材办公室、中国中医药出版社组织实施，以问题为导向，有针对性地对“十三五”规划教材内容进行完善，突出中医思维在教材编写中的主导作用；以全面提高中医药人才的培养质量，积极与医疗卫生实践接轨，以服务临床为目标；依据中医药行业人才培养规律和实际需求，融入课程思政内容，推进课程思政与中医药人文的融合，旨在正本清源，体现中医药学科的人文特色和“读经典，做临床”的实践特点。

本教材适用于中医护理专业、中西医结合护理专业等本科学生学习，也可作为专升本、继续教育和执业护士资格考试教材使用，还可供其他临床学科的医护人员学习参考。

《五官科护理学》分为眼科护理学、耳鼻咽喉科护理学和口腔科护理学三篇，每篇分别介绍眼、耳鼻咽喉及口腔的解剖与生理、护理概述和疾病护理。全书共有79个疾病护理，主要护理程序包括病因与发病机理、护理评估、处理原则、护理诊断、护理目标、护理措施、结果评估和辨证施护等内容。在各科疾病护理的有关章节中，重点介绍多发病、常见病、急重症的护理。通过对疾病的护理知识介绍，帮助学生尽快掌握护理程序，提高护理能力和素质。同时注重治疗与护理紧密结合，突出医学模式和护理学模式的转变，充分体现以健康为中心，紧密围绕整体护理的现代护理理念。

本教材的编写力求定义准确，概念清楚，结构严谨，层次分明，重点突出，较“十三五”规划教材突出了中医药治疗技术，增加了部分现代检查技术及常见病的护理。在编写过程中采取能结合则结合，不能结合则合编的原则，其深度和广度以培养目标为依据，尽可能突出“三基五性”，即体现五官科护理学的基本理论、基本知识、基本技能，重点突出中医护理专业的特点，以护理学程序为主线，以整体护理为指导思想，既体现中医护理特色，又体现现代五官科护理学新知识、新技术、新进展，实现中医护理学与现代护理学的优势互补，力求使之成为符合中医护理、中西医结合护理本科专业需要的、与培养目标相适应的教材。

本教材绪论由喻京生编写；第一章由喻京生、马芬俞编写；第二章由黄少兰、高卫萍编写；第三章由曹平编写；第四章由欧阳丽编写；第五章由郑玉红编写；第六章由张殷建编写；第七章由周剑、高天雨编写；第八章由李翔编写；第九章由王世革、薛金山编写；第十章、第十一章由吴西西编写；第十二章由邵焓编写；第十三章由饶菊芳编写；第十四章由乔远静编写；第十五章由王敏编写；第十六章由韩梅编写；第十七章由王磊编写；第十八章由何伟平编写；第十九章由刘曼编写；第二十章、第二十一章、第二十二章由胡淳编写。本教材为融合教材，进一步完善了数字化资源内容，此项工作由喻京生负责，全体编委共同参与。学术秘书颜家朝协助本教材统稿工作。

本教材由全国22所高等医药院校和三级医院的五官科专家参与，在编写过程中得到了国家中医药管理局、湖南中医药大学、南京中医药大学、广西中医药大学、上海中医药大学、北京中医药大学、长春中医药大学、广州中医药大学等各级领导的关怀与支持，尤其是“十三五”规划教材全体成员为本版教材的编写奠定了良好的基础。湖南中医药大学第一附属医院眼科颜家朝博士、朱定耀医师、刘溪源硕士等在本教材编写及统稿过程中做了大量的工作，在此一并表示诚挚的感谢。

因编写时间、水平所限，难免存在不足之处，敬请同道和读者提出宝贵意见，以便再版时进一步完善。

《五官科护理学》编委会

2021年6月