幼儿园保教知识与能力(国家教师资格考试丛书)
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考点3:知觉及其特性

内容提要:了解知觉的概念、种类及基本特征。知觉包括空间知觉、时间知觉、运动知觉和错觉;特征包括整体性、选择性、理解性和恒常性。其中,选择性和理解性是常考点。

考点详解
一、知觉的概念

知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。

例如,看到一个苹果、听到一首乐曲、闻到花的芳香等,这些都是知觉现象。知觉是在感觉的基础上产生的,是对感觉信息的整合和解释。

感觉和知觉在日常生活中是密切联系着的。感觉是知觉的基础,没有感觉就没有知觉。知觉是多种感觉的有机结合,但它不是个别感觉成分的简单总和。知觉包含按一定方式来整合个别感觉成分的作用,形成一定的结构,并根据个体的经验来解释由感觉提供的信息。它比个别感觉的简单相加要复杂得多,也丰富得多。同时,感觉不能脱离知觉而孤立存在。日常生活中,当我们感觉到事物的个别属性时,就同时知觉到具体事物的整体。知觉与感觉是密不可分的,统称感知。

二、知觉的种类

根据知觉反映的事物的特性,可将知觉分为空间知觉、时间知觉、运动知觉、错觉等。

(一)空间知觉

空间知觉是对物体的形状、大小、距离(远近)、方位等空间特性的知觉。空间知觉是后天通过学习获得的,它是由视觉、触摸觉、动觉等多种感觉系统协同活动的结果,其中视觉起着重要的作用。空间知觉主要包括形状知觉、大小知觉、深度知觉、方位知觉等。

(二)时间知觉

时间知觉是指人对客观物质现象延续性和顺序性的反映。人体内的一切物理变化和化学变化都是有节律的,这些节律性的变化就是“生物钟”的机制。对于时间长短的估计,1秒钟左右最为精确,短于1秒钟时容易产生高估的现象,长于1秒钟时容易产生低估的现象。

(三)运动知觉

运动知觉是指人对物体空间位移的知觉。运动知觉跟空间知觉、时间知觉有着不可分割的关系,它依赖于对象运行的速度、对象距观察者的距离以及观察者本身所处的运动或静止的状态。

(四)错觉

错觉是指人在特定条件下对客观事物必然产生的、某种有固定倾向的、受到歪曲的知觉。在心理学研究中已发现的错觉现象,大多属于视错觉。

三、知觉的基本特征

(一)知觉的整体性

知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体的组织加工过程。

如当我们听到某位熟人的声音时,立刻能知觉到这位熟人的整体形象。学生听老师讲课,并不能把老师说的每一个字音都毫无遗漏地知觉出来,而是听取老师讲的完整句子和完整的意思。

知觉的整体性与知觉对象的特性及各个部分之间的结构成分有密切关系,格式塔学派把它们归纳为以下定律:

接近律;相似律;连续律。

(二)知觉的选择性

知觉的选择性是指人根据当前的需要,对外来刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的过程。客观事物每时每刻都在影响着我们的感觉器官,但并不是所有的对象都同样被知觉,人们总是有选择地以少数对自己有重要意义的刺激物作为知觉的对象。知觉的对象能够得到清晰的反映,而背景只能得到比较模糊的反映。

影响知觉的选择性的因素主要有:

(1)对象和背景的差别越大,对象就越容易从背景中区分出来。相反,军事上的伪装、昆虫的保护色使对象和背景差别小,故不易被发现。

(2)在固定不变的背景上,运动的物体容易被知觉。例如,街上行驶的车辆、夜空中的流星、音响、电影等都容易被人们知觉。

(3)知觉的选择性明显受到知觉者的需要、兴趣、爱好、知识经验的影响。

(三)知觉的理解性

知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物进行加工处理,用词语加以概括并赋予说明的组织加工过程。人在知觉某一客观对象时,总是利用已有的知识经验去认识它。人在知觉过程中并不单单是对新事物进行照相式的反映,还要依据过去的经验对新事物加以理解。对事物的理解是产生正确知觉的必要条件。知觉的理解性,表现在运用已有经验把当前的知觉对象纳入已知的相应的一类事物的系统之中,知道它是什么。

(四)知觉的恒常性

知觉的恒常性是指人能在一定范围内不随知觉条件的改变而保持对客观事物相对稳定特性的组织加工过程。也就是说,当知觉的条件在一定范围内变化时,知觉的映象仍然相对地保持不变,这就是知觉的恒常性。在视知觉中,知觉的恒常性表现得特别明显。

例如,某个人离自己10米远,在视网膜上形成的像要比这个人离自己3米远形成的像小得多。尽管如此,我们并不会认为某个人由10米处向我们走来时,他会变得越来越高大,这就是大小恒常性现象。此外,还包括颜色恒常性、亮度恒常性、形状恒常性。知觉的恒常性可以使我们在不断变化的环境条件下,仍然保持对物体的稳定不变的知觉,保持对事物本来面貌的认识。

例题精讲

单选题

野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果,这主要是利用知觉的( )。

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

【专家详解】B。知觉的基本特性包括整体性、选择性、理解性、恒常性四种。其中,整体性强调知觉过程中部分与整体的关系;选择性强调知觉对象之间的差异,强调知觉对象和背景的关系;理解性强调经验导致的知觉的结果差异;恒常性强调环境变化后,知觉的结果不变,强调不变性。本题强调对象和背景之间的关系,属于知觉的选择性,故选择B。

良师点拨

该部分知识大多是以选择题和辨析题的形式出现,难度不大。考生要能够理解知觉的特性,可以参考本讲中的示例,也要尝试自己去举例,加深理解。