任务三 光电测距

一、任务目的

（1）认识光电测距仪的构造。

（2）练习光电测距仪的使用方法。

二、所需仪器和工具

测距仪1台、反光镜1个、温度计1个、气压计1个、记录板1块、伞2把、铅笔、小刀。

三、实施方案

（1）由教师在已知K度的基线的一端安置和安装仪器，并讲解仪器各部的名称、作用，安置方法及应注意事项。

（2）由教师在基线的另一端安置反光镜，并讲解反光镜的安置、安装及照准的方法。（3）由教师示范并讲解仪器照准反光镜及测距的操作步骤及方法，并讲解气压计、温

度计的使用及读数方法。

（4）由学生轮流练习测量气压、温度及距离，每人触发三次仪器，读取三个读数，并读取竖直角，测量结果要及时记入手簿。

（5）在一组轮流完成以后，两组进行交换，但对第二台仪器，由教师作讲解及示范表演后，每人只操作一次，不作记录。

（6）对测量成果进行计算，计算水平距离（不作投影改正）要加气象、固定常数及比例常数的改正。

（7）求出测得的距离与已知基线长度的较差。（8）测量及计算成果，每人交一份。

四、实训中应注意事项

（1）在阳光下观测仪器及反光镜要打伞；照准头切忌对向太阳，以防将发光及接收管烧坏。

（2）按按钮及按键时，动作要轻，用力不可过大及过猛。（3）切忌用手触摸反光镜及仪器的玻璃表面。

（4）在了解操作方法以前，不得乱动仪器。（5）仪器及反光镜要经常有人守候。

（6）气压计、温度计，不得暴露在阳光下。

五、表格填写及计算

填写测量记录表，见表135。

表135

测量记录表

工程名称：

观测日期：

观测者：

仪器型号：

仪器编号：

天气：

记录者：

六、控制标准与评价1.训练要求

每位同学通过训练要达到的要求：

（1）独立完成一段距离的观测、记录、计算。（2）能正确完成表格填写、计算。

（3）能熟悉并记住实施中的注意事项。

（4）注意仪器中的棱镜常数是否和使用的棱镜常数一致。2.自我评价

学生针对要求对自己实训做出正确的自我评价。写出改进的措施：

。

3.教师评价

指导教师要对每位学生在实训过程中的表现进行及时评价，见表136。

表136

评 价 表