第二章 外语教师在线发展的信息技术环境

信息技术已从根本上改变了人类文明，几乎所有国家都在不同程度上受到了20世纪和21世纪技术进步的影响。事实上，21世纪的技术变革和应用更是成倍增长。其中，互联网为人们提供了更多接受教育的机会，提供了互相交流的平台，并将知识传播给更多更广的群体。同时，信息技术也为教师职业发展提供了更多的机会，帮助促进和提高教师的实践反思、合作、研究能力。教师和教师教育者的选择也正发生变化，跨越时间和空间的灵活性正在增强，新型合作、反思、研究方式逐渐形成，并将获得更大发展。其中，技术的进步使教师获取信息的方式不断改变，学习方式也呈现多元化。而教师学习方式的社会性、交互性、开放性则是教师在线发展的基本特征。同时，信息技术特别是网络技术——Web1.0、Web2.0、Web3.0，都为教师在线发展提供了丰富的技术支持，并为其创造了更广阔的学习发展空间。本章首先讨论信息技术环境的教育特征及其对外语教师发展的意义，进而探讨外语教师在线发展的技术工具及其特点，最后对教师在线合作、反思、做研究的工具与资源进行了分类。