培养孩子的求索和钻研精神

乐乐从小就表现出对于百科知识的强烈兴趣，他最喜欢看的就是科学书籍，而且在阅读科学书籍的过程中，记住了很多科学的名词和概念。妈妈的一个朋友来家里做客，看到小小年纪的乐乐知识面这么广，而且对于科学的名词和概念记忆很牢固，不由得感到惊讶：“乐乐有成为科学家的潜质啊，要好好培养。”妈妈对此不以为然：“他还这么小，哪里能看出将来适合从事什么职业呢！说不定只是比较喜欢看科学知识而已！”

朋友听到妈妈的话，给妈妈上了一堂课：“孩子的科学素养和钻研精神，真是要从小培养的。孩子在很小的时候就会表现出科学的潜质，和对某些方面知识的兴趣，作为父母要敏感地捕捉孩子的兴趣点，这样才能引导孩子，也才能在培养孩子的过程中找准孩子的兴趣点，从而集中力量激发孩子的潜能，让孩子的成长事半功倍。有些孩子在成长过程中根本不会表现出特别的兴趣，那么父母在教育孩子的时候就会很迷惘，不知道孩子擅长哪些方面，也不知道孩子对于哪些方面感兴趣，因此对孩子的引导就缺乏明确的方向，也不能保证事半功倍。”

朋友的一番话让妈妈茅塞顿开。妈妈说：“的确，有方向总比没方向更好。有的时候，我会引导孩子看文学书籍，接受文学经典的熏陶，他不乐意，看来是我有些强人所难了。我以后要多多支持乐乐看科学书籍，支持他对科学的兴趣。”

很多父母在对孩子开展早教的时候，更注重教会孩子认字，教会孩子算术，也教会孩子学习简单的英语单词。这么做貌似没有错，但是如果只顾着这么做，而忽略了对于孩子学习兴趣和学习能力的培养，则就是本末倒置的行为。

作为父母，在教育孩子方面一定要避免短视的行为，要知道学海无涯，孩子在一生之中有很多的东西都需要去学习，但是父母却不能总是手把手地教孩子。唯有激发起孩子对于学习的兴趣，让孩子的学习能力得到增强，将来孩子才能保持终生学习的好习惯，始终在知识的海洋里畅游。

父母尤其要注重对于孩子科学素养的培养，让孩子形成在科学领域中坚持探索和钻研的精神。对于孩子而言，有些知识的学习能早勿迟，而有些知识的学习则不需要超前。除了知识之外，对孩子学习精神的培养则应该从孩子小时候开始，坚持循序渐进。这些事情并不需要父母刻意去做，而是要贯穿在教养孩子的整个过程中。例如，带着孩子去公园里玩耍的时候，看到鲜艳的花朵，父母可以问孩子：“这朵花是什么颜色的？那朵花是什么颜色的？”在这样询问的过程中，孩子会渐渐地意识到每朵花的颜色都是不同的，因而心中产生疑惑：每朵花的颜色为何都是不一样的呢？还可以引导孩子去闻一闻花的香味，比较不同的花朵的香味。在这样的过程中，孩子对于大自然会更加了解，也会对于各种现象产生浓厚的兴趣，而且还可以发展孩子的观察力。

培养孩子的科学素养，帮助孩子形成科学的思维方式，让孩子有敏锐的观察力，对于孩子而言是很重要的。当孩子形成这样的习惯，未来他们在面对生活的时候，就会更加深入细致，也会更加敏感和理性。当然，孩子受到身心发展和智力水平的限制，未必会主动想到很多关于科学的问题。在这个时候，父母可以对孩子展开引导，帮助孩子让思维更加灵活和深入。可以采取疑问的方式引导孩子的思维，也可以采取推测的方式和孩子展开讨论，还可以让孩子天马行空地去想象，总而言之，不管采取哪种方式，只要能够激发孩子的思维，就是卓有成效的引导和教育方式。