培养孩子热爱学习的好习惯

小宝三岁，妈妈就开始迫不及待教小宝认字。妈妈每天都教小宝好几个字，还强迫小宝必须记住，这对于一心只想着玩的小宝而言，简直是一种负担。即便有妈妈每天认真督促，小宝非但没有对于认字更加认真，反而特别抵触。妈妈见此情形，开展了更强烈的攻势，把家里的墙壁、门窗等地方都贴上了认字卡。结果，小宝不但没有在认字上有长进，反而拒绝配合妈妈认字，一看到认字卡就会排斥和抵触，坚决不愿意配合妈妈。

对于孩子的学习，很多感受到生活压力的父母总是会犯一个错误，那就是急功近利，恨不得马上就能督促孩子成功地认字，这么做的直接后果就是导致孩子产生逆反心理，也会对学习变得厌倦。这样的事与愿违，是父母不愿意看到的，但是父母却没有意识到问题产生的根本原因，而是对孩子更加逼迫。

对孩子开展早教，最根本的目的不是让孩子掌握更多的知识和技能，也不是强逼着孩子必须学习，而是对孩子进行有效的引导，激发孩子对于学习的兴趣，也让孩子保持对于学习的爱好。所谓授人以鱼不如授人以渔，如果父母涸泽而渔，看似在短时间内逼着孩子学会了少量的知识，而实际上却会透支孩子对于学习的兴趣。孩子一旦厌恶学习，将来就很难再提起兴趣，这当然是最糟糕的。

孩子早一些认字或者晚一些认字，真的很重要吗？事实告诉我们，每个孩子都是独立的生命个体，他们的智力发育有早有晚。父母针对孩子展开的教育，必须尊重孩子的成长节奏，从孩子的个体情况出发，有的放矢地对孩子进行早期的教育和引导。

遗憾的是，如今很多父母都误解了早教的作用和含义，觉得对孩子开展早教，就是提前让孩子进入学习的状态，显而易见，这样的理解有违早教的初衷。当父母盲目地提前孩子学习的时间，在孩子的智力水平还跟不上的情况下强迫孩子学习，则只会导致孩子在成长中面临困惑，非但不利于孩子身心健康，而且还会伤害孩子的智力发育。明智的父母会坚持对孩子进行正确的教育，为孩子提供很多的机会接触书籍，也引导孩子阅读，还会在潜移默化中教会孩子书的概念，但是绝不会强制孩子必须学会什么。对于幼儿来说，学习更好的状态是在玩中学，是寓教于乐，而不是总是被强迫学习，更不是提前透支学习的能力，也不是被压缩童年无忧无虑的快乐时光。