第3章 误以冷漠当“酷”

冷漠指的是对他人冷淡漠然的消极心态。在现在这个开放式的经济社会中，这一代青少年没有了封闭的苦闷。但大多数独生子女在特殊背景中令他们享尽了家庭的宠爱，在很少受挫折的成长背景中使他们产生了消极的冷漠心态。有很多青少年还把这种对人冷漠当作是酷的表现。

目前，青少年存在着比较普遍的一种心理冷漠化的现象。它主要表现是对别人怀有戒备心理、甚至有敌对情绪，有这种现象的青少年他们从不与别人交流思想感情，然而，对别人的不幸还冷眼旁观、无动于衷，没有同情心。

为何处处对人冷漠

冷漠是情感反应的一种自我控制；通常因为受人欺骗或遭人暗算所受到的心灵创伤。正因为这些原因使有冷漠心理的青少年逐渐失去了热情、集体主义精神，使之人际关系的冷漠、自私、不团结友爱等。

冷漠的表现并不是在任何场合下都会产生的，它一般是指青少年在不和谐的群体或陌生的环境中出现。在这种场合下进行人际交往，就会显示出对人对事漠不关心的态度，觉得一切都与自己无关。

青少年产生冷漠的心理主要是来自家庭、社会、学校、学生自身四个方面。具体原因如下：

1.来自家庭的原因。有些家庭，由于夫妻之间无话可说、互不关心变得十分冷漠，使青少年在此也得不到一点温暖，形成了冷漠；另一原因就是现在的青少年由于是父母的宠儿，在家都是“小皇帝”或“小公主”。由于不管他们提出什么要求父母都满足他，形成性格傲慢、自大，在人际交往过程中造成难以沟通，从而和伙伴之间产生了隔阂和冷漠。

有些父母望子成龙心切，从不顾虑青少年的意见和想法，从小就给青少年制定了多种学习计划，逼子成龙。还一些父母直言不讳地说：“现在的社会流行的就是能挣会花，讲实力、竞争意识强，教青少年‘孔融让梨’时代已经一去不复返了”。这种盲目的指教只会使青少年产生孤僻、冷漠等不良的心理现象。

2.来自社会方面的原因。由于我国市场经济体制的转型过程中的种种因素，导致社会规范出现大量有断层和盲区，社会失范行为处处可见。盲目自利的人生，已使一些人不再有真诚的感动，不再有奉献的情怀，不再想理解自己、理解他人，国家意识、集体意识和互助精神、奉献精神的削弱在一些人身上不时体现，甚至出现诸如坑蒙拐骗、欺诈赖账、贪赃枉法等违法败德行为。比如：在马路上，有个人被汽车撞到了，而那辆车又逃跑了，后面好心的司机看见了连忙施救，被撞的人给自己的亲人反说是救他的车撞的，导致这位好心的司机还脱不了关系，由于大人们的冷漠也促使青少年产生冷漠观，从此，遇到此类事时只是做个路边的观看者。

3.来自学校方面的原因。随着素质教育的投入，青少年在德、智、体、美等方面的教育有了很大的提高。但是德育的教育质量降低了，使师生之间的冷漠及不当的教育方式让青少年变得冷漠。有时候两个学生之间发生了矛盾，向老师诉说后，老师因有事或其他原因没有及时处理，这就容易让学生误认为老师冷漠而产生冷漠；有时候因某位学生生病了或不慎摔伤，其他同学看见了却不闻不问或不救助，也容易让学生心理产生冷漠等等。

4.来自青少年自身的原因。有的青少年有自闭的心理。这种类型的青少年整天只知道埋头学习，从来不重视与集体和他人的交往。有严密设防心理，由于害怕受伤从不与别人交往。

有的青少年对自己的期望过高、好高骛远，因此产生了理想与现实的矛盾，心中产生不满或失望的情绪。由此产生了对人对事的冷漠心理。

如何战胜冷漠

这种冷漠的消极情绪青少年如何克服呢？

1.给自己创造一个良好的生活环境。多融入老师与同学，经常积极参加一些有益的课外活动。使自己能够在集体的共同努力建立起强烈的集体意识和增强集体荣誉感。

2.感恩父母。青少年不要总是以为，父母把好吃的东西留给你吃是一种理所当然。青少年要学会站在父母的角度看待问题，父母对你的爱虽然是无私的，但并不意味着不需要任何回报。一个对自己父母冷漠的人，又何以对他人友好呢。

3.树立正确的科学态度。青少年的冷漠心理必须要用科学的态度来使其转化。根据自身水平为自己提出恰如其分的要求，然后通过自己的努力而达到目的。让成功的喜悦慢慢消除冷漠的心理。

4.激发积极情感。具有冷漠心理的青少年最怕别人知道自己心中的隐痛了。一旦有人提到或触及类似问题，会非常敏感。克服这种不良心理，首先要充分肯定自身的长处，平时多给自己创造成功的机会，减少挫折，慢慢地就会使其重新塑造自己的形象。