三、齐家与治国

党的十八大以来，党中央高度重视家教家风的传承与建设，习近平同志多次就家教家风发表重要讲话和指示。2015年春节团拜会上，习近平总书记发表重要讲话，特别阐述了重视家庭、家教、家风的意义，他说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德。”

从2016年开始实行的《中国共产党廉洁自律准则》第八条明确要求，党员领导干部要“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”。同年10月，十八届六中全会审议通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，其中要求：“领导干部特别是高级干部必须注重家庭、家教、家风，教育管理好亲属和身边工作人员。”“禁止利用职权或影响力为家属亲友谋求特殊照顾，禁止领导干部家属亲友插手领导干部职权范围内的工作、插手人事安排。”《中国共产党党内监督条例》第十四条规定：中央政治局委员要“带头树立良好家风，加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，严格要求配偶、子女及其配偶不得违规经商办企业，不得违规任职、兼职取酬”。

对领导干部来说，家教家风关系的不仅是一身之进退、一家之荣辱，更关系到党风、政风、国风。对身居领导岗位、握有权力的官员来说，败坏的家风往往成为牵引其自身及亲属走向牢狱的绳索。根据中央纪委、监察部网站公布的数据，从2015年2月13日至12月31日，中央纪委共发布34份部级及以上领导干部纪律处分通报，其中有21份违纪涉及亲属、家属，比例高近62%。家风坏，腐败现，“家风败坏往往是领导干部走向严重违纪违法的重要原因”，习近平同志的这句话直指要害，也更加突显出了加强家教家风对于加强党风廉政建设的重要现实意义。

随着社会的飞速发展，现在的家庭结构、家庭关系都发生了显著的变化，这种变化使得重视家教家风显得尤其有必要。中国传统社会中的四世同堂、五世同堂逐渐被三口之家、四口之家所代替，家庭结构呈现小型化、单一化趋势，家庭成员的地位也发生了明显的变化，孩子无可避免地成了家庭的中心，受到了极大的呵护，这使得古代在大家族内传承的、针对多子多孙的家教逐渐失去了原有的约束力。爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈等长辈往往把所有的爱都倾注在孩子身上，无意识地培养出了大量的“小公主”“小皇帝”。在这种家庭氛围中成长起来的孩子往往过分重视自己的感受，片面要求享受自己的权利。因此，有必要加强家庭教育，尤其需要让为人父母的家长了解、掌握基本的家教知识和理论，进而提升家长的素质，提高育人的水平，这一点得到了党和政府的高度重视。2015年10月，教育部发布《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，明确要求“不断加强家庭教育工作，进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社会支持网络”。2018年9月10日召开的全国教育大会上，习近平同志再次强调家教的重要性：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。”

回望中华五千余年文明发展史，在漫长的历史长河中，有识之士在开展家庭教育中积累的经验，以及其逐渐形成的家风，虽历经沧桑变迁，但其内容仍然保持着一定的合理性。这些内容依然能为当下家庭教育的开展提供理论支撑。因此，通过解读历代家训、名人的家教言论与事迹，深入挖掘中华传统家教思想，淬炼中华传统家教思想中的精华，其理论价值和现实意义都十分明显。