第12章 012情境教学
方晴晴想到要给他们创设情境，把读书变成一件美美的事。课上方晴晴宣布要去外面上语文课，同学们都欢呼雀跃的，方晴晴大概理解他们这种心情，她小时候在村里小学上学的时候也是这样，老师要说去室外上课，那就意味着这节课就是在外面耍了。
学生们大概也是这种心情，方晴晴没有提前说什么，不给他们提前设定了，到了外面找个舒服的树荫，慢慢的让他们体会读书的乐趣。来到操场上南边宿舍后面的白杨树下，方晴晴让学生站成半圆形的队形，男生占四分之一的圆周长，女生同样的站在另一侧。方晴晴站在圆心的位置。
“我们是来这里读书学习的，这个站位就和在教室里的座位是一样的，请同学们不要随意走动，请翻看课文《团泊洼的秋天》，先听老师朗读。”
秋风象一把柔韧的梳子，梳理着静静的团泊洼；
秋光如同发亮的汗珠，飘飘扬扬地在平滩上挥洒。
高粱好似一队队的“红领巾”，悄悄地把周围的道路观察；
向日葵摇头微笑着，望不尽太阳起处的红色天涯。
矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼；
密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。
蝉声消退了，多嘴的麻雀已不在房顶上吱喳；
蛙声停息了，野性的独流减河也不再喧哗。
大雁即将南去，水上默默浮动着白净的野鸭；
秋凉刚刚在这里落脚，暑热还藏在好客的人家。
秋天的团泊洼啊，好象在香甜的梦中睡傻；
团泊洼的秋天啊，犹如少女一般羞羞答答。
方晴晴读完后，惊讶的发现同学们都在沉浸在团泊洼的秋天的情景中，方晴晴没想到第一次就成功了，不禁暗暗得意，语言的魅力是不可估量的，孩子们现在已经是六年级了，其实他们已经有了一定的美学鉴赏能力了，这是还是朦朦胧胧的，还没有人去刻意的开发，方晴晴要在这片未开垦的沃土上播种语言的美。
“同学们，感觉老师读的怎么样？快来夸夸老师吧？”
“老师，你读的真好听！老师读的像电视上的一样。”李明媛是个大胆的女孩子，她率先举手。方晴晴示意其他同学大胆的说，把自己刚才听的过程的感觉和想到的都可以说出来。
“老师的普通话很好，每一个字都读的准确。”这位是马晴晴同学的评价，方晴晴立刻表扬她听得认真。
小班长覃润涛说：“听老师读的我好像到了团泊洼一样，哪里的秋天的景色很美，但是实际我又没有去过。”方晴晴适时引导他说出来“声情并茂”和“引人入胜”这两个词语。
“同学们，刚才你们的评价很好，我们再一起总结下老师的优点吧。”同学们都有点笑话这个老师这么爱求表扬，其实方晴晴是想让他们在总结的过程中明白，要把文章读好的几点要素，读正确，流利，有感情的朗读。
“你们想和老师读的一样好吗”同学们都异口同声的说要。
接着方晴晴再一句句的读，一句句的教。
不知道什么时候四十分钟已经悄悄溜走，方晴晴还让同学们一句句的学习，下课铃声已经敲响了，可是他们大都没有听见，可能有几个不认真的同学听见了，但是他们看着老师和同学认真的样子都选择的充耳不闻吧。
所以下课好一会儿了，叶云谦来到教室准备上第二节课，教室里空无一人，其他班级的同学有看到他们在后操场上了，告诉了叶云谦，他走到后操场看到方晴晴在和围在身边的同学们叮嘱着什么，他站在路口没有向前走，一直等着方晴晴下课。
叶云谦看着学生们意犹未尽的样子，很是高兴，这个学校的教学模式太单一了，也好久没有新鲜的力量注入了，以前即使有新人来，但是在新鲜感褪去后，他们依然是重复着以往的一复一日。
叶云谦很是希望这样的新变能一直坚持下去，他也期待着。周日的学校例会上，各个科室安排好自己的工作，张校长对学校的工作进行了简评，表扬了方晴晴的用心教学。
方晴晴觉得没什么，她也不太懂这里面的情况，会后回到宿舍经过顾晓静的一番分析，她才发觉自己做这个出头的椽子不太好。
顾晓静以过来人的姿态跟她说：“晴晴，你不知道，对于许多老师来说，几十年都是这样上课的，让他们改变是很难的，甚至换个地方都觉得不自在，你这样以大自然为课堂的行为，他们是很难做到的。”
“再说，把课堂搬到大自然，不单单是换个地方那么简单，教学设计和用具等好多东西都要重新准备，不比在教室里简单，你看咱们这里这么多老师都带着孩子，或者着急回家看孩子，他们的精力大概不够吧，能把传统课堂讲好，都已经很不错了。”
听了顾晓静的话，方晴晴害怕自己成为众矢之的，其实又不是她要别人干什么，只是校长在会议上倡导向她学习进行课堂改革。“那我会不会引起公愤？”
“那倒不会，都等着看你能坚持多久呢？”顾晓静还是能看到问题的实质。
“哦，他们在等着看我的笑话！”方晴晴终于明白了顾晓静的苦口婆心。
打算孤军奋战的方晴晴没想到的是，有人开始学习她那样的上课方式了。正在教室上作文课的方晴晴听到外面有唱歌的声音，抬头向外看了一眼，徐若滢老师把学生拉到教室外面学习音乐课，正回头接着看学生的作文呢，只见有许多同学已经伸长脖子向窗口望去。
方晴晴咳嗽了一声，同学们立刻回头看她，然后不好意思的低头开始写作业。可是在安静不久后，有同学跟着外面的节拍在轻轻的哼唱。
方晴晴本想制止他们，可是看看表，马上要下课了，唉！