三一语法:结构·功能·语境:初中级汉语语法点教学指南
上QQ阅读APP看书,第一时间看更新

56 ……对不对
…duì bu duì

形式结构

小句,对不对?

功能作用 用来表达说话人寻求听话人的肯定与确认。

典型语境

(1)确认身份、习惯等。例如:

① 你是刘云,对不对?我找你半天了。

② 我找王教授。这是中文系,对不对?

③ 吃中国菜要用筷子,对不对?

④ 你是来找工作的,对不对?这是我们的经理,你跟他谈吧。

(2)给别人讲道理,提醒注意该当如此或不该如此。例如:

① 做错了事一定要承认,对不对?你怎么不承认呢?

② 每个人都应该有爱心,对不对?你怎么不关心人呢?

☞注意:

“对不对”一般念降调,读重音;但也可以念升调,提醒对方该做不该做。如“你是记者,对不对”这句话,当“对不对”读降调时,表示确定,如:“你是记者,对不对?我没看错吧。”当“对不对”读升调时,表示批评,如:“你是记者,对不对?怎么做这种事!”

☞比较:

对不对—对吧:在寻求对方的确认时,“对吧”比“对不对”确信程度要弱一些,希望听话人认同自己的说法,更具口语色彩。