第27章 输赢概念

第一次成功玩起来输赢游戏，是在他外公住院的那个医院楼下室外康复训练场地里。

2021年1月上旬，那天，我们一如往常的按了电梯去了7层，一如往常的用同样办法吸引他上楼去看外公：去看看外公是不是还睡在2号病床，看看有没有换床。不然他是不愿意上去的，或许他觉得外公一直在睡觉，不好玩吧。一如往常的在外公那待了没一会就要走，勉强和外公握握手，说了再见就下楼了。大晴天的周末没有其他地方玩，我就把放在汽车后备箱的玩具车拿了出来给他玩，我们就这么拿着玩具车走到了那块康复场地上玩了起来，场地上的康复健身器材大多都生锈了，没有一个病人，只有我们一家三口，开始时，我和他玩公交车进站出站的游戏。后来跑到一个斜坡那里时，我突然说了句：我们来看看哪辆车跑得快，说着我就把自己手里的垃圾车放在斜坡高点，这会儿的他已经和我玩的很开心，跟随性也很高，就马上学着我把他手里的那辆伟易达牌子的字母巴士放在了我旁边，他平时也最爱这辆玩具车，因为他既像公交车又像消防车，都是他喜欢的。我数着321出发，我们一起把车子推了出去，一起追着车子下坡，我边追边说‘哇，陈琢的车跑的快，陈琢要赢了’，因为他的车子比我的大的多，所以基本都是他的跑的快，听到后他变得更兴奋了，等车子停下来后，我站在落在后面的垃圾车说了句‘爸爸的跑的慢，爸爸的输了，陈琢的跑的快，陈琢的？’，我故意停了下来等他接话，‘赢了’他边说边跳，还开心的看着我的车，偶尔看看我，说罢就拿起来他的字母巴士又跑到了斜坡高点，我也马上跟了上去，321发射，当小汽车都被推出去后，他马上跳着追着自己那辆跑在前面的车，边说着‘爸爸要输了’……没错，他就是说了这么一句，听上去已经非常懂得输赢概念似的，后来偶尔有几次他的车撞上了赛道两旁的护栏翻车了，导致我意外的赢了，他马上就发起了脾气，我连忙安慰说‘陈琢想要赢对不对，没关系，可以再来一次，来，这次把方向摆正就可以了，不要撞上栏杆’，听后有点不情愿的拿起了他那辆翻倒的车跟了上来，当他又赢得比赛后又马上兴高采烈了，不得不感叹，这就是孩子的快乐，又不得不觉得艰难的是，后期还要慢慢的让他懂得即使输了也没关系。这算他第一次玩起了输赢游戏。

里面‘快慢’概念，是我平时说了很多次的，比如，当他坐在车后排时，我一边开车一边指了一下一旁被我超车的大货车说‘我们的276开的快，大货车开的慢’，276是我的车牌。之前也尝试过玩一玩比赛的游戏，也说过很多次‘输赢’，但从他嘴巴里说出来，并且是非常应景的说出来，这次是头一次。

抓住时机，我试着在很多地方找玩法来玩输赢游戏，因为我发现孩子得世界里，除了合作游戏，很多是竞技游戏，输赢会在很多地方出现。

工作日回到杭州后，下午机构放学后，我牵着他的手走在学校所在的楼下广场上，看到广场上有用黄色油漆喷写的数字1到9，不知道是用来做什么的，我带着他玩起了找数字游戏‘陈琢，这里有数字1，我们找一找数字2在哪里’，说罢我故意假装找不到，其实2就相隔2米远，他马上就找到了2，变得慢慢兴奋起来，我随机说‘那再找找3在哪里’，本来就喜欢数字的他，配合度自然也很高，‘快快看看我们谁先找到数字6’，全身心的一口气找到了9，站到数字9上面时，我趁机说几句‘那我们来比赛，谁先跑回到数字1那里谁就赢了’，没等我说完，他已经看着我，表现出一副迫不及待的样子等我喊开始了，他就是这个性格，最近哪个游戏玩的开心了，他就非常想要玩，但也有一点表现的有点不够灵活多变，就是如果在同样的地方时，他会希望是之前玩的开心的玩法继续玩，也希望是之前那个玩伴，换个人的话就不太愿意，在他2岁多的时候，就会这样，和我玩过的赛车玩具，当仔拿出来那个玩具，外婆要靠近那个玩具时，他就要外婆走出去，还边喊着‘爸爸来’。

‘准备好了吗？’‘好了’，像爸爸这样，左脚在前右脚在后，左右也学会了的他马上做了和我一样的预备动作，听到321跑后，马上跑了出去，跑的时候还不忘继续找跑道上的数字，故意落在他后面的我马上说‘要快快的跑，不然爸爸要赢了’，‘不然爸爸要赢了’边跑边仿说了我这句，但感觉统合发育迟缓得他，费劲了力气也跑不出该有的速度，快跑到1那里时我提醒着说‘快站到1上面，后站上去的人就赢了’，听后他马上站了上去，笑着看着我说了句‘爸爸要输了，爸爸要哭了’说罢他自己还做了个假哭的表情……被逗笑的我马上回了句‘爸爸输了爸爸有点难过，爸爸不哭没关系，还可以再来一次的’，他倒是在哪里蹦蹦跳跳的，期待着再来一次，似乎觉得赢我是有百分把握，再开始时，我又说了句‘跑的时候要快快的跑，直接跑到9那里去，如果慢慢的走就？’，他马上接了句‘输了’，一直在这片路过了好多次的广场上玩了很久。我还特意的拍了视频，以备他回看。在这里我也说一下这一点，从大概1岁时，他就特别喜欢看手机里的视频，最喜欢看和他有关的视频，我手机里拍了1000个视频，95%都是拍的他，游乐场里的视频、和姐姐玩的视频、去商场购物的视频、坐地铁戴口罩的视频，视频里我也会故意旁白一些内容，比如在逛超市时，我边拍他在和我一起逛的视频，边旁白着说‘陈琢在和爸爸一起逛超市，我们逛到了饮料区……陈琢选了一瓶芬达……我们在自助收银台付钱，打开多点……’。比如在和大墨姐姐去海边看大风车时，边拍视频边旁白‘我们三个来到了海边看大风车，风很大很冷……姐姐等我们一下……’。也在玩的开心的时候抓住机会拍下来。好的地方时，当他回看这些视频时，能更好的理解里面的内容，能回忆过去，不好的地方是，当他再来到某个视频里拍的地方时，就想要按照视频里的玩法再玩一次，这和他的性格有关系，还有一点不好的是，当无聊时（多半是我在忙别的）他会自言自语的说上几句视频里的话，视频里谁的话他都可能会说。不过我觉得整体还是好的，只要我把他的时间安排满了，也就自然不说了。

在杭州租房的小区草坪里玩的时候，我也穿插了输赢游戏，我们俩各站在一个太极推盘前面，我说‘我们来比赛，谁的转盘先停下来谁就输了’就这样他又玩了一次输赢游戏的同时，又学会了一种新的玩法：按照时间长短来决定输赢。也又一次学了顺时针和逆时针，‘这次我们都顺时针转，谁的先停下来谁就输了’，当然，我还是要让着他，偶尔小心翼翼的赢他一回。偶尔也会有个路过的小朋友凑上来一起玩一下，我也小心翼翼的把转的快的那个转盘安排给陈琢，来保证赢的机会，不过nt的娃很快就能发现，要求换一下，或者就去玩别的了。

之前他大墨姐姐家的爸妈告诉我大墨的汉字大多是从一个平板上的app‘洪恩识字’里学来的，我就买了个ipad，下载了这个软件，也花钱开通了会员，没想到陈琢也特别喜欢玩这个识字的游戏，没几天他就认识了不少汉字，还从中学会了横竖撇捺点勾，我开心的拍了一个他正在学汉字‘中’的视频，后来几天他玩我手机时，经常回看这个视频，以至于后来每次玩ipad时都要重新学一遍‘中’字，这算刻板吗？哈哈，不过现在的我似乎也不在意这些了，也没有刻意把手机里的这个视频删掉，在玩这个app的时候也展现出他不感兴趣的一面，这个app里每一个汉字的第一关都是有个小精灵在旁白一些剧情，需要认真听下去，暂时无需操作，每到这个环节，他都会点下一关，直接跳过去，不愿意听下去，也体现了他们以视觉为中心的接收互动方式，我也没刻意强求，偶尔引导他努力听下去，但也都似乎无济于事，其他只要有动手操作的部分还是都玩的很溜的，汉字也学会了很多，只是有些还没学过的汉字，他会错认成比较接近的汉字，比如把‘虫’读成‘中’，但也认为这也都还好了，只是他还没想到在不确定的时候可以先问我‘这个字念什么’，在接下来一段时间我会刻意在他妈妈也在身边时，拿一个他不认识的字或者路上看到一个他肯定不认识的字时，我也假装不认识的问他妈妈‘妈妈，这是什么字？’，声音也说的很大，故意让他听到，也无需刻意拉他的注意力，这时候的他会很容易的把注意力转移到我说的上面来，他妈妈也会配合的回一句‘嗯，这个字念……’，就这么没多久，他也学会了先用提问的方法来认识陌生的字。

期间我还开通了洪恩数学的会员，还收到了一份赠送的数学游戏包，里面有一个地图形式的数学游戏，一张从1到92的大地图，1是起点，92是终点，中间的数字连城了一条弯弯曲曲的路，有三个小人玩偶，还有一个骰子，用掷出的骰子点数来决定人偶向前走的步数，先到达92的人就赢了，开始时，他还不太明白玩法，拿起来拿起骰子掷出个3点，就把他的人偶直接放到数字3上面去，再拿起骰子又掷了个2点，把人偶又放到数字2上面去了。之前在机构里老师也给他玩过类似的桌面游戏，是个有很多颜色的骰子，掷到什么颜色，就拿到什么颜色的东西，以至于他认为这里也是这么玩的。这时我先把骰子收起来，把地图上的数字从1到92数了一遍，然后找到1，介绍到这里是出发的地方，就像小汽车比赛时候的起点一样，再指着92告诉他这里是终点，并问他‘陈琢想不想赢？’，他蹦蹦跳跳的回了句‘想赢’，我继续引导说‘好的，先把人偶跑到终点92的就可以赢了，那陈琢需要赶快往前跑对不对？’，他有点似懂非懂又兴奋的回了句‘对’，这也是因为以往的比赛我都让他赢了，这里他是充满了自信的，也自然而然的愿意听我讲下去。我继续引导的说‘好的，那陈琢晚赶紧的往前跑’，然后我先掷了骰子，掷了个3点，把人偶从起点走到3那里，轮到他掷了个4点，他学着我一样从起点走了4步到达4那里，又轮到我掷了个2点，我神情激动的把人偶跳到5又跳到6那里，告诉他我到6了，他要加油啦，不然我要赢了，他赶紧的拿起骰子掷了个3点，成功的模仿我从他的4那里跳到5、6、7，到达7那里，心满意足的看着他的人偶又超过我了，就这样他学会了新的玩法，这是我在半年前想都不敢想的。后来再玩这个游戏时，我就慢慢的把地图上的其他规则一个一个加进去，不是一次性全加进来。比如当跳到的数字上有个加号，就奖励一步，再往前跳一步，当遇到减号的时候他极不情愿的后退一步，再碰到减号时他无赖式的说不要减号，我只好说‘好吧，那就不管加号减号了’。还有跳到石头的时候不管有没有跳完骰子上的步数都要停下来，这个他倒是不介意，只要不向后退，还有遇到翅膀时就可以直接飞到下一个翅膀那里，以至于他看到接近翅膀时会故意摆一个需要的点数来，好让自己跳到翅膀上去，我说‘这样是犯规的，骰子必须扔下去才可以’。地图上还有加减法的规则，这个只有留在后面再教他了。