第1章　节制任性：重新看待孩子的不良行为

01.把哭泣的权利还给孩子

三岁半的女儿特别喜欢哭，所以爸爸给她起了个绰号叫“乌云妹”，因为她哭起来就像乌云下雨一样，眼泪哗啦啦地往下掉。

女儿很喜欢爸爸，但是由于工作的原因，爸爸经常出差，不能时常陪在女儿身边，渐渐地问题出现了——爸爸不在家，女儿就会非常听话，很容易合作，但是只要爸爸回到家，女儿就各种“作妖”，稍不如意就大哭不止。

平日里自己乖乖坐在餐椅上吃饭，爸爸在家的时候就要爸爸抱着吃，要爸爸喂，如果被拒绝，顿时泪如雨下。没办法，爸爸只能放下碗筷，抱着她，按理说已经满足了她的要求，她应该破涕为笑了吧，但窝在爸爸怀里的“小公主”哭得更加伤心，因为爸爸有点不耐烦的样子伤害了她幼小的心灵。

女儿哭闹是不是真的为了让爸爸喂饭？其实不然！对女儿来说，她只是在寻求爸爸的关注，她觉得获得爸爸宠爱的最好方式就是哭泣——只要我哭了，爸爸就会更加关注我，只要我哭了，爸爸就会时常陪着我。

孩子从出生起就完全脱离母体，成为一个独立的人，他们有自己的思想、自己的行为、自己的情绪，以及丰富多彩的内心世界。他们也会像大人一样希望有人可以分享他的快乐，分担他的忧愁，如果父母忽略了他的内心世界，他就会通过“哭泣”这样的“问题行为”来引起爸爸妈妈的注意。

除了寻求关注，孩子哭闹不止还有以下几个原因。

·寻求权利

当他的要求没有得到满足时，以哭表达自己的不满。例如，想要抱抱，想要吃糖，想爸爸妈妈陪着玩……当这些愿望被拒绝，孩子通常会通过哭闹来达到自己的目的。

·受了委屈

当孩子需要你的时候，你正好有事，面对孩子的正当需求置之不理，或者直接简单粗暴地说：“走开，别来烦我。”孩子摔倒了，不但没有得到你的安慰，反而被责怪不小心。这些委屈足以让孩子伤心落泪。

·生活习惯被打破

秩序感对孩子来说非常重要，突然面临陌生的生活环境、陌生的人，都会让孩子极其不安。如果感觉到既定的生活习惯被打破，孩子就会乱发脾气，哭闹不止，以此来表达自己的抗议。

大多数父母都把哭泣视为洪水猛兽，面对孩子的哭闹，他们通常会做出以下反应。

·羞辱——哭、哭、哭，就知道哭，一点出息都没有。

·反感——叫你别哭，你还哭，烦死了！

·恐吓——你再哭，就不要你了，把你丢到外面去不管了。

·冷漠——要哭就到一边哭去，不哭了再来找我。

·否定——就这么点事，还好意思哭。

·妥协——好了，不哭了，妈妈给你买好吃的。

这样做往往达不到父母想要的效果，这与正面教育所提倡的教育方法背道而驰。制止孩子哭泣，孩子就真的不哭了吗？如果孩子真的停止了哭泣，又是什么在起作用呢？

通常，我们努力制止孩子哭泣，孩子反而会哭得更厉害，抽抽搭搭，没完没了。如果孩子真在我们的恐吓、威胁之下停止哭泣，他的情绪并不会真正愉悦起来，强忍泪水会让他更加委屈、压抑，这对孩子的身心健康是极其不利的。

其实，让孩子哭一哭并不是坏事。心理学家认为，正常的哭泣对人体能产生积极效应，孩子在伤心委屈的时候，如果能痛痛快快地哭一场，等到情绪稳定后就会产生积极的心理效应。

那么，面对孩子的哭泣，正确的做法是什么呢？

1.理解孩子的“不良行为”

孩子哭闹、发脾气，一定有他的原因。面对孩子的哭泣，父母最不能做的事就是像孩子一样发脾气，我们要学会理解孩子的不良行为，学会倾听孩子内心的真正需求。

比如，孩子特别想吃糖，而你又不想让他吃糖，你要让孩子先把他的需求说出来，然后说出你无法满足他这一需求的理由，这个过程一定是温柔而坚定的。你可以温柔地说：“我知道糖特别好吃，宝宝最喜欢吃糖，但是宝宝正在长牙，糖吃多了，牙坏掉了，以后就不能吃更多好吃的了……”你一定要让孩子明白“你知道”，而不是武断地说“不行”。

2.把哭泣的权利还给孩子

当孩子受了委屈想要哭泣时，父母要表现出理解和关心，不要去阻止孩子哭泣，更不能责骂，而应正确引导孩子哭出来，这样才能更好地抚慰孩子的心灵创伤。

比如，孩子难过哭泣时，你可以将他抱在怀里，温柔地说：“妈妈知道你很难过，妈妈愿意与你一起解决问题，妈妈爱你！”

当你学会说“妈妈爱你”这句话后，你会发现这句话非常有效，有了父母的关心和爱，孩子的情绪会很快好转。

总之，孩子来到这个世界上的第一次发声就是啼哭，哭泣是人类生理情绪的正常表露，更是婴童时期表达感情和内心需求的一种主要方式，是正常现象。面对孩子的哭泣，最正确的做法就是接纳孩子的情绪，把哭泣的权利还给孩子！