愿此生你比我强大
上QQ阅读APP看本书,新人免费读10天
设备和账号都新为新人

强势父母,孩子问题多

“我真是没招儿啦!用在学生身上的教育方法都管用,可用到自己儿子的身上就失效了。”学校名师、学科带头人、有多年高三毕业班带班经验的李先生提起自己的儿子就觉得很“受伤”。做老师的教不好自己的孩子?社会上的人可能很难理解这一现象,然而现实中就有相当一部分教育工作者无法教育好自己的孩子,甚至一些知名的教育专家、知名教师也会在自己子女的教育方面出现问题。

最怕给儿子开家长会

“我最害怕给儿子开家长会了!”李先生告诉我,他的孩子今年上初二,在班里的名次到了四十多名,还经常给老师捣乱。家长会上,班主任很不客气地对他说:“你也是当老师的,孩子怎么能教育成这样?再不采取措施,问题就很严重了!”几句话说得他面红耳赤。想想自己在家长会上大谈教育理念、学习方法,也指责过问题学生的家长。如今同样的场景出现,自己却成了“讨伐”的对象,李先生感到无地自容,提起自己的名师称号,也明显感到“底气”不足。

李先生反思,当学生问问题时,自己总是想方设法讲明白,当学生听不懂时,自己总不断反思讲解方式是否恰当。而当自己的儿子问问题时,经常问题还没讲完,自己就开始发火了,什么难听的话都能脱口而出,甚至对儿子大打出手,和平时诲人不倦、态度平和的教师形象完全不同。“要命的,每次出现这种状况后,我都告诫自己以后不要这样,可是下次又会故态复萌。”

教育“灯下黑”不是个案

教师子女教育“灯下黑”绝不是个案,而是具有鲜明的职业特点的普遍现象。对这一现象的分析和研究,不仅关系到教师子女的教育问题,也是站在更广阔的视角去完善教师的教育思想、教育理念和教育行为。

心理教师曾莉分析,老师教不好自己的孩子,造成教育“灯下黑”的原因有三。一是角色的迷失。教师家长,在学校是教师,是班主任,在家里的身份应该是父亲或母亲。而有些教师家长在家里常常是摇摆在两种角色之间,使得自己的孩子经常产生心理错位,无所适从。二是有的教师对自己的子女期望太高,要求太高,不考虑孩子的个人兴趣与爱好,不切实际地把自己的意愿强加到孩子身上。这种望子成龙的心情可以理解,但往往会使自己的孩子失去发展的内驱力。还有一点,有的教师对自己的子女教育缺乏耐心,批评多,鼓励引导少。久而久之,不仅子女听不进教师家长的话,还可能产生对立和抵触的情绪,有了逆反心理也就不足为怪了。

解读强势父母的孩子问题多

一项调查显示,孩子心理问题的产生与父母的职业有一定的相关性。其中,军人、警察、教师、律师、会计师、导演、企业高管等职业的子女更容易产生心理问题。一方面,这与家长的工作性质和有效养育时间有关;另一方面,也是更重要的方面,是社会角色和家庭角色切换的问题。从事这些职业的父母在工作中相对比较强势,同时,他们会不知不觉将这种强势状态带回到家庭,成为强势父母。而强势父母遇到当今的家庭教育,就会产生诸多问题和挑战。

有这样一个孩子,高一的时候和父亲吵架,父子俩动起了手,父亲被儿子重重地打了一拳。家里人都很难过,觉得这孩子完了,简直就是个混蛋。后来,父亲生病做手术,当父亲做完手术被推出来的时候,护士说,这家的男人来抬一下,他担当了主力。此后,一家人的感情迅速得到了改善。后来,这个孩子吐露了心声,当他看到爸爸躺在病床上的时候,才发现一向“蛮横”的父亲其实很脆弱,他意识到自己长大了。强势父母往往不懂得“弱”的道理。《道德经》中“反者,道之动;弱者,道之用”这句话清楚地揭示了教育的真谛:只有父母弱下来,才能够让教育之道真正产生作用。

家长对孩子要求越严,孩子可能越差!

孩子的成长无论在生理上还是心理上都有客观规律,兰姐姐提醒家长,父母的爱是孩子成长的发动机,父母给孩子的爱一定要够真,够分量。只有了解孩子成长的规律,因势利导地教育,才能让孩子身心健康地成长。

有的家长要求孩子非常严格,孩子一旦出错就大声斥责甚至打骂他。发生这样的情况的时候,我们可能会看到孩子流露出害怕的神情,默默地流泪,但我们看不到:孩子的大脑会分泌出有毒的物质,抑制多巴胺的产生。多巴胺生成得越多,人就会越快乐,智商也会发展得更好,情商也会随之提高。反之,如果长期抑制,就会影响到孩子的大脑发育。也就是说,家长过高的要求和无尽的指责不仅不能帮到孩子,起到你想要的作用,而且会适得其反,让你的孩子越来越差!

在心理博士赵爽孜追踪的案例中,有自闭症或者童年受过性侵犯,以及经常性遭受大人斥责的孩子,大脑中有明显的阴影。而这种阴影一旦形成很难消除,在人成年后很容易诱发心理疾患,造成有的人甚至一生不知道快乐为何物。