Wong RK， et al. Brain Inj， 2014， 28（ 13-14）： 1734-1743

主要目的：获得性脑损伤质疑评估的设立是为了填补一个测量分歧和评价儿童获得性脑损伤晚期运动功能缺陷。研究目标是完善应对方案及评价，包括相互之间/内部可信度，同期效度和难易程度与社区平衡和流动性比例具有相关性。研究方法：测量研究。第一阶段参与获得性脑损伤质疑评估的修订。第二阶段对15例一般发展中国家与15例获得性脑损伤的儿童进行现场/视频评分来评估信度和效度。结果：在获得性脑损伤组和一般发展中国家中，获得性脑损伤质疑评估修订后的20项示整个样本的可靠性好（等级内相关系数＞0.90，95% CI：0.92~1.00，均数标准误≤3.60）。获得性脑损伤质疑评估和社区的平衡和流动规模密切相关（ r=0.75， P＜0.0001）。获得性脑损伤质疑评估的平均得分11.3分（满分100分）（ P＜0.0001）比社区的平衡和流动规模的平均得分低。结论：获得性颅脑损伤质疑评估表现出良好的可靠性和有效性的初步证据。得分总体上较低，说明其可能有更大的效力来评估儿童获得性脑损伤晚期高级运动技能。多中心的研究需要确认其重复测信度和可接受性，评估对于变化的反应。