你想当个火车头吗？”

——昌平区城北中心六街小学 刘佳宁

每个人的成长都需要时间，更何况孩子呢？有的时候我们只需要稍加指导，然后放慢脚步等待他们一步一步地向成功迈进。

对于大部分上过幼儿园的孩子来说，学校的生活应该相对不陌生，所以伴随着好奇与欣喜大家也逐渐适应了。但是对于熙熙这个看上去就比别人弱小的孩子来说仿佛时间从未流逝，她依然还是那个什么也不知道的小孩子，上课经常是听不懂老师所说的话，更别提学习内容了。每次都会在别人已经开始写作业的时候看到她举起了小手，颤巍巍地说：“老师，我不懂。”面对这样的情况，我及时与家长进行了沟通，才得知：原来熙熙在上学前没上过几天幼儿园，因为身体原因，总是生病，家里边也心疼，于是就一直在家休息。无论是与大人还是同龄人都接触甚少，所以导致理解力很差。

面对这种情况，我想急不是办法，于是我劝告家长，对于这个零基础的孩子来说首先要提高她与别人接触的机会，做到多听多说，这样才能听懂别人说什么。家长对此也表示赞同，为孩子报了几个课外班，给孩子创造锻炼的机会。在课堂上我也总是多关注她，每当开火车读词语的时候，我都会鼓励她，让她对回答问题有信心。刚开始她也只是被叫到才说，我想是因为她很怕自己说错，于是我在课堂上接着鼓励她：“你看你这么聪明，小火车每次到你这都能顺利通过，下次想不想当个火车头，让小火车从你那里开呢？”她高兴地答应了我。到下次课的时候，她真的勇敢地举起了小手和其他同学一起争着抢着要当火车头。看到她的点滴进步，我感到十分高兴，课下也及时与她的父母分享了这一变化，她的妈妈告诉我，虽然现在回家还不太会学舌，但至少是愿意说了，家长也为孩子的进步感到欣慰。

在这个快速运转的社会，每个人的脚步都越来越快，仿佛稍加放松就会追不上别人。但是在学校，面对一群知之甚少的孩子，除了要将知识装满他们的小脑袋，还要给他们消化的时间，放慢我们的脚步等一等这些走得慢的孩子，给予他们成长的时间与空间。