序

当前，教育几乎是所有家庭头等重要的事。怎样使孩子独立自信，未来成才，许多父母为之费心、尽心乃至忧心。各种培训班如雨后春笋，对家长和孩子的心理辅导成为热门话题，各种教养孩子的图书也有很大市场。在这样的形势下，边宝翌女士的这本精心之作为读者提供了新的视角。

我和边女士是忘年之交。早在20世纪90年代初，我们一起参加一项欧美同学会关于留学生的调研课题而相识。边女士的丈夫戴先生20世纪80年代毕业于上海交通大学机械工程系，是我的校友，本书的主人公洁（化名）是他们的独生女。

第一次见到洁时她五岁，忽闪着大眼睛非常可爱。洁在中国读了四个月小学后，跟随母亲到美国和父亲团聚。之后我每次到美国，无论出差还是探亲，都会和他们多次见面并在他们家小住。有一年上海欧美同学会举办国际研讨会，我是组委会秘书长，有大量接待和文书工作，在美国读高中的洁正好回上海度暑假，帮我们做了许多工作，受到中外代表和工作人员的赞誉。可以说，我是洁成长的见证人之一。

洁到美国后，在洛杉矶公立学校读书至高中毕业，然后进入常青藤名校康奈尔大学工程学院电子计算机科学工程专业学习，本科毕业后进入纽约华尔街从事金融投资工作。工作八年后辞去投资银行工作，进入创业领域。

我本人是教师，在中国和美国都学习访问过，从教五十多年，自己也有两个儿子，接触过无数青少年。以我的观察，洁的天赋并不过人，既不是智力超常的“学霸”，也不是偏科发展的“怪才”，她是一个智力正常、性格开朗、全面发展的阳光女孩。尽管目前她还很年轻，但是从发展情况看，未来不可限量；从她作出的成绩看，很不寻常。我觉得她的成长过程的确值得研究，她父母教育孩子的理念和做法，值得教育工作者和家长借鉴参考。

洁正如本书副标题所说，是一个“独立自信的好孩子”。作为一位独立自信的好孩子，她有哪些特质？她的父母在孩子成长中起过哪些作用？我想谈几点看法。

洁的优点很多，给我留下深刻印象的有下面几条。

第一是坚持不懈。

无论是儿时开始学习游泳，大学阶段对电子工程与计算机技术的刻苦钻研，还是在华尔街投资银行面对金融危机中的职业风险，洁对认准的方向从不动摇，遇到挫折屡败屡战，直至成功。她自知天赋不高，于是虚心好学和坚持不懈就成为她性格的组成部分，正是坚持和努力使她在金融危机中获得研发保险价格计算程序软件的灵感，从工作困境中脱颖而出，逆势而上。

第二是团结友爱的团队精神。

洁始终给人留下“快乐女孩”的印象，她待人真诚，在每个年龄段都受到同龄人喜爱。她先后在小学和初、高中学校竞选中，被选为学生会领导，在康奈尔大学被选为年级学生会主席，并在老师和学生无记名投票中获得“杰出学生贡献奖”“杰出学生领袖奖”等荣誉。和有些优秀孩子不同，洁并不孤芳自赏，而是非常冷静地认识自己，她对比自己聪明的人，不仅无嫉妒之心，反而愿意去交朋友，她的表现获得广大同学的拥戴与老师的支持，使得她多次在学校竞选中胜出并当选学生干部。进入职场后洁依然如此，由于金融风暴初入职场就面临失业风险，洁集合年轻伙伴每天上班后聚在一起分析经济形势，商量对策，最后通过自己的专业特长研发出新的投资计算工具，为自己和伙伴们创造了上岗机会，一起渡过了风险难关。

第三是爱憎分明。

洁一方面充满爱心，另一方面从小就表现出天生的正义感。从幼儿园老师对小朋友过多“训斥”，到反抗中学校园的课堂“霸凌”，再到工作单位面对自己研发成果被抄袭，对这些情况洁既不是熟视无睹，更不是忍气吞声。在不同年龄时期，她都有自己的表达方式。比如向幼儿园园长提意见、用“法律”对抗课堂“霸凌”、面对抄袭者用技巧指出对方错误后又进行沟通善后。洁既能批评不良现象，又能妥善解决问题。被洁批评的中学老师不仅未记恨，还推荐她为学生会副主席；曾经抄袭她工作成果的年轻同事向她道歉后，不仅成为洁的朋友，甚至称洁是她“崇拜的英雄”。

第四是全面发展。

我觉得洁的全面发展有两重含意。一方面，她在德智体美诸方面都有追求。前面三个优点多为德育和智育的反映，而她在游泳、水球和铁人三项运动的成就和钢琴学习的进步，则有助于坚韧意志的培养和情操的陶冶。另一方面，洁非常注重校外的学习和实践，在中学阶段已经有丰富的工作经历。如到百货公司和服装店打工、到社区图书馆当辅导员、到游泳池当救生员、到柯达公司实习、参加媒体专业课程外出采访报道等等；在大学阶段，洁到梅西百货公司、惠普电子公司和华尔街大投行这样的一流企业实习。这些经历为她认识社会、学习待人接物、适应不同场合变化、应对困难都注入了正能量。

洁的这些优点并不是天生的。在她的成长过程中父母的作用不可或缺。读者可以从正文和后记中充分体会，这里不必重复赘言。我只是想提印象深刻的两点，与读者分享。

一是父母始终和孩子平等对话，从幼儿开始就保护她的好奇心。对孩子的缺点，例如婴儿时期拒吃母乳、幼儿时期的“耍赖”、高中竞选中流露的骄傲，家长并不姑息，但也不是打骂，而是循循善诱，让孩子自己明白道理，接受教训。

二是当孩子遇到挫折，如小学做错习题、中学竞选失败、高中毕业被斯坦福大学拒绝时，父母并不越俎代庖，也不埋怨指责，而是认真倾听，和孩子沟通，引导孩子独立思考从而正确对待和处理。

这里我还想强调一下父母言传身教的重要性。本书作者边女士是洁的母亲，她的言行在书中已有充分体现。洁的父亲在文中提及不多，实际上他也起到重要的身教作用。戴先生工作极其认真负责，在工作中未出现过一次差错，长期积累的经验帮助他解决了很多机械工程技术难题，并在行业内建立了很好的工作质量信用。21世纪初，他和朋友创业，专攻微型永磁机械制造，成绩斐然。戴先生的工程师思维方式和踏踏实实工作态度，无疑深深影响着洁。平日戴先生的话语不多，在对女儿的教育上，他和边女士配合默契，我每次造访他们家，都为一家三口其乐融融的气氛所感染。

2015年我应邀参加香港各界纪念抗日战争胜利70周年大会，大会期间洁正好也在香港出差。相聚时我问起洁金融投资工作之事，令人惊讶的是，洁更关心的是绿色地球环保。进入而立之年，洁毅然辞去驾轻就熟的投资银行家工作转向创业领域，她想为改变地球第二大污染源的时尚产业做努力。她通过自己职场上的切身体会，希望改变职业女性服装中华而不实的部分，让职业女性服装不仅舒适美观，更能突出女性职场服装的实用性、专业性和权威性，同时从设计、取材、加工制作各个环节上实行环保生产，保护地球和女性的身体。她的创新理念产品问世后很快受到国际业界和新闻媒体关注。

边女士的书告诉我们，尽管洁的成长历程和国内大多青少年不同，中美的国情也有很大差异，但青少年的培养教育还是有很多相通之处。

顺便指出，本书并不是介绍美国教育的专著，既没有长篇大论的理论，也不是浮光掠影的见闻。而是通过洁的成长，很接地气地描述了美国学校的各个片段，对于我国教育工作者也会有所裨益。

向隆万

上海交通大学数学系教授，东京审判研究中心名誉主任