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第1章 心理与教育测量概论
一、单项选择题
1教师的职称和薪水这两个变量的数据类型分别属于（ ）。
A．命名数据和等比数据
B．等距数据和等比数据
C．顺序数据和等距数据
D．顺序数据和等比数据
【答案】D
【解析】教师的职称是按助教、讲师、副教授、教授等来排列顺序的，属于顺序数据；教师的薪水则是可以计算多少，有绝对零点且可以进行加减乘除运算的等比数据。
2下列量表中，具有绝对零点的是（ ）。
A．称名量表
B．顺序量表
C．等距量表
D．比率量表
【答案】D
【解析】D项，比率量表是最高等级的测量量表，既存在绝对的零点也采用相等的单位。A项，称名量表没有相等的单位，也没有绝对的零点，不同的名称只有分类的意义。B项，顺序量表没有相等的单位，等级之间的差异只表示顺序关系。C项，等距量表采用相等的单位，但是只有相对的零点。
3等距量表的特点是（ ）。
A．无绝对零点，无相同单位
B．无绝对零点，有相同单位
C．有绝对零点，无相同单位
D．有绝对零点，有相同单位
【答案】B
【解析】等距量表是一种有相同单位但没有绝对零点的量表，它只能做加减运算，不能做乘除运算。没有绝对零点，也没有相同单位的量表为顺序量表；有绝对零点和相同单位的量表为等比量表。
4在顺序量表中，变量具有（ ）。
A．相等单位
B．绝对零点
C．等级
D．可以做四则运算
【答案】C
【解析】顺序量表，又称“等级量表”“位次量表”“秩序量表”，是比较性量表，是将许多研究对象同时展示给受测者，并要求他们根据某个标准对这些对象排序或分成等级。在测量过程中，顺序量表根据事物某一特点，将事物属性分成等级，用数字表示。顺序量表中的数字与实数轴中的数值具有相同的顺序性，即不同的数字可表示测量对象的等级、大小和程度的差异，但它既没有相等距离的单位，也没有固定的测量原点。换而言之，它既不表示事物特征的真正数量，也不表示绝对的数值，因此不能进行代数运算。
5关于测量，正确的说法是（ ）。
A．测量就是心理测量
B．就是依据一定的法则用数字对事物加以确定
C．就是用数字来描述事物的法则
D．就是用一些题目或数字来描述事物的属性
【答案】B
【解析】测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。“一定的法则”是指任何测量都要建立在某种科学规则和科学原理基础之上，并通过科学的方法和程序完成测量过程。例如，用杆秤测量物体的重量，所依据的是物理学上的杠杆原理；用温度计测量温度，所依据的是热胀冷缩原理；用尺子测量物体的长短，所依据的是把尺子零点对准物体的一端，指认出沿直线到物体另一端的距离。
6我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（ ）变量。
A．命名
B．顺序
C．等距
D．等比
【答案】B
【解析】B项，顺序量表中的数字不仅指明类别，同时指明类别的大小或含有某种属性的程度，如学生的考试名次、工资级别、能力等级、对某事物的喜爱程度等。这里的数字包含有数量关系，代表符号是“＞”或“＜”，如A＞B＞C等，主要用于分等或排出顺序。
7其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是（ ）。
A．命名量表
B．顺序量表
C．等距量表
D．等比量表
【答案】D
【解析】A项，命名量表是测量水平最低的量表，只是用数字来代表事物或把事物归类。B项，顺序量表比命名量表水平高，其中的数字不仅指明类别，同时指明类别的大小或含有某种属性的程度。C项，等距量表比顺序量表又进一步，不但有大小关系，而且具有相等的单位，其数值可以相互做加、减运算，但没有绝对的零点，因此不能做乘、除运算。D项，等比量表是最高水平的量表，既有相等单位又有绝对零点，所得的数值可以做加、减、乘、除运算。
8学校运动会排出了全校各班级的名次，未报出各班得分，用的是（ ）量表。
A．命名
B．等距
C．等比
D．顺序
【答案】D
【解析】名次只有大小关系，但是没有相等的单位，因此属于等级量表。
9对命名量表的表述错误的是（ ）。
A．用数字代表某事物或某属性的全体
B．测量水平最低的一种形式
C．数字只用来作为标记和分类
D．可以进行数量化分析
【答案】D
【解析】在命名量表中，数字只用来作标记和分类，而不能作数量化分析，既不能说A＞B＞C，也不能做加、减、乘、除的运算。
10按照测验内容的形式划分，心理测验可以分为（ ）。
A．智力测验、成就测验、能力倾向测验和人格测验
B．文字测验和非文字测验
C．个别测验和团体测验
D．投射测验和自陈测验
【答案】B
【解析】心理测验按测量对象可分为智力测验、成就测验、能力倾向测验和人格测验；按测量形式可分为文字测验和非文字测验；按测验规模可分为个别测验和团体测验。
110℃并不意味着没有温度，这种说法（ ）。
A．错
B．不确定
C．对
D．不存在
【答案】C
【解析】0℃不意味着没有温度，0℃代表的是一个标准大气压下，冰水混合物的温度。摄氏温度是等距水平的量表。
12心理测验实质上是对（ ）进行客观和标准化测量的系统程序。
A．特质
B．心理疾病
C．行为样本
D．生理疾病
【答案】C
【解析】心理测验是指通过观察人的少数代表性行为，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。那些从行为域中被抽取出来的、作为直接测量对象的行为样例就是行为样本。
13三位研究者评价人们对四种速食面品牌的喜好程度。研究者甲让评定者先挑出最喜欢的品牌，然后挑出剩下三种品牌中最喜欢的，最后再挑出剩下两种品牌中比较喜欢的。研究者乙让评定者将四种品牌分别给予1～5的Likert等级评定（1表示非常不喜欢，5表示非常喜欢）。研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的品牌。则研究者甲、乙、丙所使用的数据类型分别是（ ）。
A．类目型；顺序型；计数型
B．顺序型；等距型；类目型
C．顺序型；等距型；顺序型
D．顺序型；等比型；计数型
【答案】B
【解析】①顺序型数据是指既无相同单位，也无绝对零点的数据，是按事物某种属性的多少和大小，按次序将各个事物加以排列后获得的数据资料。②等距型数据是指有相同的单位，但无绝对零点的数据。③类目型数据只说明某一事物与其他事物在属性上的不同和类别上的差异。它具有独立的分类单位，其数值一般都采取整数形式，只计算个数，并不说明事物之间差异的大小。
14当短时间内需要获得大量数据时，最好选用（ ）测验。
A．团体
B．个别
C．速度
D．纸笔
【答案】A
【解析】团体测验是指在同一时间内向多名被试施测的测验，其优点是只需花很少时间就可测量大量的被试，收集大量的数据，缺点是不及个别测验准确可靠。
二、多项选择题
1等距量表中的数值可以进行（ ）运算。
A．加
B．减
C．乘
D．除
【答案】AB
【解析】等距量表有相对的零点和相等的单位，因此，可以进行加减运算，不能进行乘除运算。
2下列心理测验中，属于速度测验的有（ ）。
A．文书能力测验中的校对测验
B．梅尔（Meier）艺术鉴赏测验中的审美知觉测验
C．一般能力倾向成套测验中的装配测验
D．西肖尔（Seashore）音乐能力测验中的音高辨别测验
【答案】AC
【解析】B项，梅尔艺术鉴赏测验中的审美知觉测验属于美术能力测验。D项，西肖尔音乐能力测验中的音高辨别测验属于音乐能力测验。
3测量的主要元素包括（ ）。
A．事物
B．数字
C．法则
D．描述
【答案】ABC
【解析】测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。A项，“事物”即测量的目标对象。例如，物体的重量、长短、高矮，物体运动的速度，物体中某些特定成分的含量等。这些不同的特征就是测量的特定对象。B项，“数字”是指测量的结果总是对事物属性的量的确定。数字不仅指描述事物特征的符号，而且指一种有序的量。C项，“法则”是指任何测量都要建立在某种科学规则和科学原理基础之上，并通过科学的方法和程序完成测量过程。
4按测验的方式分类，可将测验分为（ ）。
A．操作测验
B．文字测验
C．个别测验
D．团体测验
【答案】CD
【解析】AB两项，基于测验内容表达和反应形式分类，可将测验分为文字（纸笔）测验和非文字（操作）测验。CD两项，个别测验和团体测验则是基于测量方式的分类。
5任何测量都应该具备的要素有（ ）。
A．量表
B．参照点
C．等级
D．单位
【答案】BD
【解析】任何测量都必须具备的两个基本要素是参照点和单位。参照点是测量中量的起点。参照点有两种，一种是绝对参照点，即绝对零点；另一种是人定的参照点，即相对零点。理想的测量单位应该具备两个条件，一是要有确定的意义，二是要有相等的价值。
6下列数据中属于比率数据的有（ ）。
A．老李的月工资是3000元
B．小明全班考试第5名
C．张三使用的号码是移动的
D．李四的简单反应时为300毫秒
【答案】AD
【解析】称名数据只说明某一事物与其他事物在属性上的不同或类别上的差异，它具有独立的分类单位，其数值一般都取整数形式，只计算个数，并不说明事物之间差异的大小。顺序数据是指既无相等单位，也无绝对零的数据，是按事物某种属性的多少或大小，按次序将各个事物加以排列后获得的数据资料。等距数据是有相等单位，但无绝对零点的数据。比率数据既表明量的大小，也有相等的单位，同时还具有绝对零点。B项，属于顺序数据。C项，属于称名数据。
7测验法的两个重要指标包括（ ）。
A．测验的信度
B．测验的效度
C．测验的样本
D．测验的场合
【答案】AB
【解析】心理测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。心理测验要注意两个重要指标：测验的信度和测验的效度。信度是指测验的可靠程度；效度是指一个测验有效地测量了所需要的心理品质。
8根据测量的不同水平以及测量的使用的不同单位和参照点，我们把测量量表分为（ ）。
A．命名量表
B．顺序量表
C．等距量表
D．等比量表
【答案】ABCD
【解析】A项，命名量表是测量水平最低的量表，只是用数字来代表事物或把事物归类。B项，顺序量表比命名量表水平高，其中的数字不仅指明类别，同时指明类别的大小或含有某种属性的程度。C项，等距量表比顺序量表又进一步，不但有大小关系，而且具有相等的单位，其数值可以相互做加、减运算，但没有绝对的零点，因此不能做乘、除运算。D项，等比量表是最高水平的量表，既有相等单位又有绝对零点，所得的数值可以做加、减、乘、除运算。
9对于参照点的描述，正确的有（ ）。
A．理想的参照点是绝对参照点
B．参照点有两种，即绝对参照点和相对参照点
C．测量长度和轻重采取的参照点是相对参照点
D．参照点不同，测量的结果无法相互比较
【答案】ABD
【解析】参照点是测量中量的起点。参照点有两种，一种是绝对参照点，即绝对零点；一种是人定的参照点，即相对零点。最为理想的测量参照点是绝对参照点，因为它的意义最为明确。测量的长度和轻重采取的参照点为绝对参照点，因为长度的零，表示没有长度，轻重的零点表示没有重量。
10按测量对象划分，心理测验可分为（ ）。
A．智力测验
B．成就测验
C．能力倾向测验
D．人格测验
【答案】ABCD
【解析】心理测验按测量对象可分为智力测验、成就测验、能力倾向测验和人格测验；按测量形式可分为文字测验和非文字测验；按测验规模可分为个别测验和团体测验。
三、名词解释
心理测验
答：心理测验实质上是对行为样本的客观的和标准化的测量。根据这一定义，编制一个测验应当具备下列四个基本条件：①行为样本，是指从行为域中被抽取出来的、作为直接测量对象的行为样例。②标准化，是编制测验的一个重要步骤，也是测验的重要条件。为了使接受测量的不同个人所获得的分数有比较的可能性，测验的条件必须对所有的个人都是相同的。③难度或应答率。在编制教育成就测验和各种形式的能力测验时，一个很重要的指标是确定项目的难度值，测验项目是按照其难度值由简单到复杂编排的，而项目难度是通过计算答对某一项目的被试人数比例来确定的。④信度和效度。它们是评价一个测验是否科学的重要指标。