前言

今天，我想提出一个概念——有机教育。

什么是有机教育？现在大家都喜欢吃有机食品，因为它们是天然的、无污染的、符合四季成长规律的。其实，我们教育孩子的过程也应该是“有机”的过程，而不该是拔苗助长、“反季节”“催熟”的过程。时下流行的一些教育观念，比如“别让孩子输在起跑线上”，实际上都是在“催熟”孩子，是有违教育规律的。在以有机的方式教育孩子的过程中，我们必须处理好家庭教育、社会教育和学校教育之间的关系。

伴随着经济增长与教育现代化进程，教育的“顺序模式”即家庭教育、社会教育和学校教育正由在青少年个体成长中发挥各自作用转变为一种新的“重叠模式”，即在青少年成长的每一个阶段，家庭、家长、学校、老师、社会，越来越呈现为相互重叠、联系，共同影响着孩子的成长和发展。如何将上述不同的教育因子有机结合在一起，形成一种整合优势，必将成为未来“家校合作”“亲师共育”的一个重要课题。