五、中国特色社会主义经济理论的学理化

需要指出的是，中国特色社会主义经济理论的发展从来都不仅仅是由党中央和党的领导人推动的，理论界、学术界在这一过程中也发挥着重要的作用。在社会主义国家，重大的理论观点往往是由党中央和领导人提出的，体现为党和政府的有关文件、政策、决定和领导人的讲话，并逐步纳入了党的理论和马克思主义理论发展的历史谱系中。但是，一方面，重大的理论观点只有经过系统化、学理化、规范化的发展，体现为一整套相互联系的概念、范畴和原理，并经受逻辑和实践的检验，才能成为一个完整的理论体系，被广泛学习，普遍接受，入脑入心；另一方面，重大理论观点的提出总是以一定的理论和学术研究为基础的，只有经过认真的论证、深入的讨论、反复的比较、实践的总结，才能得出相对科学的结论，被广大群众和领导层所接受。中国特色社会主义经济理论的发展也是党中央和党的领导人与理论界、学术界共同推动的结果。

理论界、学术界对中国特色社会主义经济理论的研究成果集中体现在社会主义政治经济学的教科书上，通过考察社会主义政治经济学教科书的演变过程，大体上可以了解到中国特色社会主义经济理论学理化的发展情况。概括起来讲，改革开放以来中国出版的具有代表性的社会主义政治经济学教科书有以下几种。

一是按照马克思《资本论》的体系，从社会主义生产、流通和分配几个方面来进行阐述的理论体系。这种思路在改革初期比较流行，以许涤新的《论社会主义的生产、流通与分配——读〈资本论〉笔记》一书为代表，20世纪80年代初比较流行的一些政治经济学教材如谷书堂和宋则行主编的《政治经济学：社会主义部分》(即北方本)也是按照这种体系组织起来的。^注101这一体系的优点是比较符合马克思主义政治经济学的方法论和逻辑体系，但是，由于当时中国特色的社会主义经济理论体系尚未成形，因而，这一思路演绎的成分较多，未能充分反映出改革开放以来形成的中国特色社会主义经济理论的主要内容和主要成果。

二是按照给定体制下的经济运行、经济和社会发展的目标以及人的地位三个层次来阐述的理论体系，这种观点以厉以宁的《社会主义政治经济学》为代表。这一思路比较早也比较多地借鉴了现代西方经济学的分析方法，同时特别强调对人的关心和培养是社会主义的生产目的，认为只有从分析社会主义经济运行开始，进而分析社会主义社会的发展目标和分析人在社会主义社会中的地位，才能真正分析社会主义经济的运动规律。但是，由于该书出版于20世纪80年代中期，因而，这一思路同样没有反映中国特色社会主义经济理论的主要内容和主要成果。^注102

三是把马克思主义政治经济学体系与西方经济学的体系相结合，按照本质、运行、发展三个层次进行阐述的理论体系。其中本质层次包括了制度和体制两个方面，运行层次又分为了微观和宏观两个部分。从20世纪80年代后期开始，一些比较流行的政治经济学教科书都是按这种体系建立的。比如吴树青等主编的《政治经济学(社会主义部分)》、谷书堂主编的《社会主义经济学通论》、逄锦聚等主编的《政治经济学》的社会主义部分的体系，基本上都是按照这种思路建立的。这一思路的优点是理论体系比较完整，在坚持马克思主义经济理论和社会主义基本制度的同时，较好地借鉴了现代西方经济学的分析方法，缺点是制度分析与运行分析、对马克思主义政治经济学理论的运用与对西方经济学理论的运用之间经常是脱节的，有时甚至是矛盾的。^注103

四是按照中国特色社会主义经济理论发展的历史进程和内在逻辑来阐述的理论体系，内容包括：社会主义基本经济制度、社会主义市场经济、社会主义分配制度、国有企业改革与发展、社会主义经济发展、全球化与对外开放、政府职能与政府调节等。这一思路以卫兴华、张宇著的《社会主义经济理论》和马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义政治经济学概论》为代表，近年来出版的社会主义经济理论教材如杨承训的《中国特色社会主义经济学》^注104大体上都是按照这种思路编写的，其主要特点是，坚持用马克思主义的立场、观点和方法分析现实问题，紧密结合中国特色社会主义建设的具体实践，比较全面地反映了中国共产党关于社会主义经济建设理论的发展进程，反映了中国特色社会主义经济理论的基本内容，缺点是体系不够完整，理论阐述不够深入。^注105

总的来说，改革开放以来，中国特色社会主义经济理论的发展已经取得了巨大成就，其主要内容包括：社会主义经济本质、社会主义初级阶段基本经济制度、社会主义初级阶段的收入分配、社会主义市场经济、经济体制改革、中国特色的经济发展、积极参与经济全球化与对外开放等。这些内容涵盖了中国特色社会主义经济的生产、分配和交换等主要环节，以及基本制度、经济体制、经济发展和对外开放等主要方面，初步形成了一个比较完整的理论体系，既坚持了科学社会主义的基本原则，又被根据我国实际和时代特征赋予了鲜明的中国特色，是中国特色社会主义经济发展的重要理论基础，是中国改革开放获得成功的重要思想保障。