第四章　不科学的后果

中国社会科学大量存在的思辨式的、“纯理论”[33]式的、“不用数据”式的或者说是凭个人感受式的研究，我们在这里称作不科学的研究。如果这类研究大量存在，对中国社会科学的发展有百害而无一利，后患无穷。

邓小平在1978年3月18日全国科学大会开幕式上的讲话首次提出科学技术是生产力，并强调“科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思就说过：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学”。很明显，这里讲的“科学”指的是自然科学，而不是社会科学。那么，这里要问一个问题：社会科学是不是生产力？换句话说，社会科学能不能推动社会和经济的发展？[34]我想，答案应该是肯定的。因为生产力的其中一个最重要的要素是劳动者，作为劳动者的人是社会科学的研究对象，而人的发展、人的素质的提高对整个社会的发展无疑是更重要的。人的贡献已经远远超出生产力范畴，远远超出物质的范畴。

这里需要澄清的一点是，我们不能单纯把人看成是经济发展的手段或者说是一种“工具”，更应该看成是发展的目的。如果狭义的科学（指自然科学）是为了经济发展的话，那么广义的科学（包括自然科学和社会科学）更重要的是为了人的全面发展。在实现“以人为本”的目标上，社会科学和人文学科会比自然科学发挥更大的作用。然而，社会科学的不科学，会使这种作用大打折扣，甚至会产生负面效果，它会对国家和社会发展、学术研究以及社科人才的培养等多方面造成不好的影响。